赞扬榜样的名言名句【100句简单文案】

一、关于榜样的名言诗句

1、(解读)宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。

2、选择名人一生中重要、对孩子具有启发意义的经历，用生动、贴合学龄前儿童的语言，演绎精彩的名人故事，学习他们积极的人生态度；孩子可以补充能量，掌握丰富有趣的人文百科知识，拥有更宽阔、更宏大的视野。

3、(解读)读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。

4、知己知彼者百战不殆。——《孙子·谋攻》

5、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。

6、(翻译)像大地敞开广阔的胸怀一样，君子用深厚的德泽把一切可以包容的东西都吸收进来。

7、颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。

8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

9、读名人故事，让何润琪知道，名人也曾是普通人，也曾遇到挫折，甚至和自己有着相似的困境、遭遇。可见，榜样的力量，足以改变一个人的一生。

10、看做他大的快乐和幸福

11、红颜弃轩冕，白首卧松云。

12、 参差之上，无齐之下。东晋医学家,道教学者,炼丹家葛洪

13、盛世炎黄历辱凌，捍尊奋起数英雄。抛头洒血逐强寇，华诞前夕祭士灵。

14、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

15、以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事;但对坏人来说，它的害处是无以复加的。——荷马

16、描写友谊的中国汉成语：海内存知已，天涯若比邻。心心相映，友谊长存。情同手足，礼尚往来。同舟共济，和谐相处。齐心协力，风雨同舟。形影不离，齐头并进。志同道合，攻守同盟。忘年之好，襟怀坦荡。休戚与共，不离不弃。良师益友，始终不渝。生死与共，始终如一。过从甚密，两小无猜。亲密无间，互利互惠。秦晋之好，互通有无。难分难舍，患难之交。情深似海，患难与共。精诚团结，肝胆相照。供参考。

17、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了的中华儿女。

18、命令只能指挥人，榜样却能吸引人。——威·,诗句;亚历山大

19、吃水当思造井人，富强独立报前恩。艰难岁月多奇志，困苦时光有毅身。烈士精神如日月，英雄意志似星辰。和平年代来弗易，奋斗还须必认真。

20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

二、赞扬榜样的名言名句

1、(解读)每个人都可以成为尧舜那样的圣人。孟子认为，一个普通人如果要成为尧，成为舜，成为贤，成为圣，关键是要去“做”，若能事事处处都按照尧舜的思想、言行去做，自己不也就成为尧舜了么？从这里也可以看出，榜样的力量是无穷的，若能为自己树立一个好榜样，并按照榜样的思想、言行去做，自己也就可以迅速成长了。尧舜：上古时代的国君唐尧和虞舜。

2、根据小学语文新课标的要求，常爸从课本内外甄选出100位有影响力、具人格魅力的名人，并有相当比例的现当代名人。

3、(2)回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先辈们表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。

4、(解读)见到贤人，就应该想着向他学习；看见不贤的人，便应该自己反省，(有没有同他类似的毛病。)对不如自己的人喜欢讥笑﹑轻视，因而沾沾自喜；对比自己强的人喜欢贬低，甚至嫉妒﹑畏惧退缩，害怕与他们交往：这都是不正确的态度。思齐：想着要追上，看齐。内自省：自己在内心里省察﹑检查。

5、 地居郊左宜芹藻，天锡奎章示楷模。——《奉复鲁斋先生上蔡书院图诗二首》 年代： 宋 作者： 金履祥

6、风景清明后，云山睥睨前。百花如旧日，万井出新烟。草色无空地，江流合远天。长安在何处，遥指夕阳边。

7、(解读)工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。

8、演讲，首先确定演讲的标题《以楷模之光，点亮生命之彩》，开头可以写楷模的意义，如“他们身上这种精神值得我们永远学习”等，然后分析论述向楷模学习什么，如践行楷模爱国奉献的精神，践行楷模爱岗敬业的精神，践行楷模坚守信仰的精神等。后可以写自己的感悟或做法，如“让我们在心中埋下热爱的种子，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，努力学习，天天向上，践行楷模精神，努力成为各个行业的楷模，勇敢担负起富强、民族复兴的重任！”等。

9、落红不是无情物，化作春泥更护花。

10、祖国，我想为你唱支歌。

11、(3)要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

12、烈士天台路去匆，全民泣别泪泉泷。阴阳难断深情在，天使精神万古忠。

13、孩子与名人身份互换，深刻体会名人抉择的关键瞬间，明白名人是如何因不同的理想、性格、选择等造就了不同的精彩人生。设计匹配故事场景的动画，在尊重史料的基础上，生动还原经典历史场景，孩子可以瞬间进入历史时空中，深入地理解故事情节。

14、《论语》中有我说的一句话：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

15、(解读)饱食伤心，欲多伤心。修养思想，培养高尚的情操，好的办法是减少私欲。欲：情欲，贪欲。

16、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫

17、(解读)千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。

18、出自：《新竹》——清·郑燮。

19、这里特别要提一点，有些家长教育孩子时，总是把别人家的孩子多么挂在嘴边，想以此来刺激孩子的竞争意识，但自己面对外界压力的时候，常常妥协放弃。正所谓“己所不欲勿施于人”，作为家长也同样如此，自己不愿意面对的事情，又如何要求孩子心悦诚服地接受呢！

20、祭拜英灵梦断魂，踏春郊野泪无言。清明扫墓非迷信，世代承传百感恩。

三、关于榜样的名言名句

1、扶伤救死仁心护，抗疫擒瘟岂难惧。奮力救人无退路。舍生无悔，精神长驻，史载光荣簿。

2、好(hào)：喜爱。前“恶”(è)：缺陷和丑恶。后“恶”(wù)：讨厌，憎恨。

3、(解读)只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解；只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的果。罔(wǎng)：迷惑而无所得。殆(dài)：疲倦而无所得。

4、在这里，孩子每节课都能掌握一个有趣的故事，一句充满智慧的名言金句。有了丰富的积累，妈妈再也不用担心孩子的写作啦！

5、为者常成，行者常至。——《晏子春秋内篇·杂下》

6、它们的生长全凭老的枝干扶持。

7、花开时节又清明，致敬英雄任重行。鸭绿江上秋风瑟，国危累卵迫眉急。保家卫民踏征程，敢战强敌赴前营。先辈遗志不能忘，华夏儿女勇担当。

8、嗟余有两耳，未省听丝篁。

9、如果你是一颗小的螺丝钉，

10、《赠孟浩然》是唐代诗人李白在湖北所作的一首五言律诗。

11、时代在发展、进步，但不可否认的是，这一代孩子的生活也在不可避免地被电子媒体所裹挟，当大量未经筛选、也并不适龄的网络段子、搞(恶)笑(搞)视频、价值观混乱的网络评论冲击着孩子的幼小心灵时，我们不禁要问：

12、当“上学不如整容，读书不如当网红”的声音在孩子中间传播，身为父母的我们，怎么能够不焦虑呢？！

13、(解读)早上得知真理，即使晚上死了也值得。这句话说明了对真理的渴望。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲的这首诗，正是表达了这种思想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。

14、(解读)别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。

15、清明细雨淋不停，愁笼阴云悲烈英。雷动传开浩荡曲，鸟鸣响和激越音。

16、灾情泛滥无疆界，华夏雄风战病顽。千百精英歼疫胜，倾盆泪雨送白船。

17、究竟要如何培养孩子拥有正确的价值观，树立远大的志向，找到真正的人生的榜样呢？

18、在别人需要时伸出你的手

19、(俄国)列夫·托尔斯泰(作家、哲学家)

20、(解读)知道的就承认已经知道了，不知道的就是不知道，这就是聪明智慧。自作聪明的人总是把无知当已知。后一个“知”(zhì)：聪明。

四、有关榜样的名言

1、有如是作略，有如是榜样。—《偈颂七十六首》 释师观

2、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

3、(解读)尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。

4、此事虽无凭，此意固已切。古人谁不死，何必较考折。

5、深向青山回一顾，怕临丘墓起愁惛。阴阳何曾忘，四十年来不死魂。

6、警报长鸣华夏哀，抗魔身许未徘徊。河山无恙英魂祭，不朽功勋永缅怀。

7、青鸟殷勤为探看。

8、 清代龚自珍

9、岁月如故人作古，风华已辞英雄路。山河飘絮终有定，白衣逆行照黎明。清明志祭天有念，三军将士追逝情。今时国难君先行，明日浪起我们平。

10、父母的性格也是影响孩子健康成长的关键。如果父母性格暴躁，孩子可能会受这种性格的影响，遇到事情反应就容易发脾气闹情绪；如果父母当着孩子面争吵打架，孩子也可能会模仿与他人发生肢体冲突，对其心理产生不良影响。

11、曾经看过一个针对北京多所学校的抽样调查，让人始料未及的是：8成小学生的理想，是希望自己长大后能够成为一名网红！讲真，那一刻，作为一个多年从事教育的人，心情用胸口如被重锤来形容也毫不为过。

12、 榜样的力量是无穷的。科·达勒维耶

13、父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。

14、是的，要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。

15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(作者：文天祥)不要贪多，做精做透很重要，碰到一个强大的对手或者榜样的时候，你应该做的不是去挑战它，而是去弥补它。(作者：马云)

16、不迁怒，不贰过。——《论语·雍也》

17、即是如来真实相，闹市卓牌标榜样。—《颂证道歌·证道歌》释印肃

18、他一定会慈祥地看着这个世界

19、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加

20、寒假里，鲁教君建了一个特别的“经典聊天群”，邀请古今中外的众多名士，用他们的至理名言，点拨一下家庭教育中遇到的那些小困惑！

五、关于榜样的古诗句

1、既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧!——乔·格兰维尔

2、那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的

3、虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。——《礼记·学记》

4、大会在学校足球场举行，席源主任强调了书写在高考中的重要性，同时也对同学们的默写书写练习后的书写进步表示肯定，并号召同学们坚持不懈，勤加练习，养成良好的书写习惯，高考不再因书写而丢分。席源主任依次宣布了获奖名单，年级各班主任教师为获奖同学颁发了获奖证书和奖品，并合影留念，现场掌声不断，都为获奖同学祝贺。

5、岁寒然后知松柏之后彫也。——《论语·子罕》

6、汗漫西湖开望哀，崔嵬方巘献云端。

7、快一起来看大家都说了啥

8、民国时期，梁启超为当时的清华学子做了题为《君子》的演讲。他在演讲中，希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》上的“自强不息”等话语来激励他们。后来，清华人便把“自强不息”写进了清华校训。

9、悲风送萧瑟，墓歌遗哀伤。蒿里悼斯逝，魂兮归故乡。忠臣义士，勋名弥彰。

10、清明淡雾梨花雨，愁云祭逝魂。绿草山花垂首泣，哀声一片震乾坤。

11、名声实无穷，富贵亦暂热。大夫知此理，所以持死节。

12、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

13、英魂归来日，正是春芳菲。

14、(4)既要让自己过得好，也要让别人过得好。

15、(解读)灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。

16、极少有几个生活的榜样是和纯粹的。——蒙田

17、(解读)骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。

18、(解读)君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。

19、知子莫若父。——《管子·大匡》

20、易穷则变，变则通，通则久。 (《周易·系辞下传》)

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