《竹石》清·郑燮怎么读【100句简单文案】

一、《竹石》清·郑燮拼音版

1、人生自古谁无死?留取丹心照汘青。

2、根会对风说：你再猛烈,也摧毁不了我坚定的意志.根会对岩石说：我会从你的身上汲取力量成长.根会对我们说：奇迹是因为坚持和执着而发生的!

3、却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。

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5、慈母手中线，游子身上衣。

6、潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？

7、微私塾鼓励孩子们接触国学

8、咬定青山不放松，

9、郑板桥(1693年－1766年)，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。

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11、这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。

12、赏析：这是一首是在竹石图上的题画诗，作者咏的是竹石，但已不是对自然界竹石的一般描写，而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，实写竹子，赞颂的却是人。诗人屹立的青山，坚硬的岩石为背景而基础，说竹子“咬定青山”，“立根破岩”，“千磨万击”。

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18、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

19、随风潜入夜，润物细无声。

20、zuò zhě：zhèng xiè(qīng dài)

二、《竹石》清·郑燮怎么读

1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

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3、《登幽州台歌》，看陈子昂的无何奈何

4、qīngzhèngxiè

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6、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

7、好雨知时节，当春乃发生。

8、作者：郑燮(清代)

9、(开心宣布)本周王老师又去送蛋糕啦！

10、(国学启蒙《增广贤文》教念)(3)莫道君行早，更有早行人

11、君看一叶舟，出没风波里。

12、千磨万击：指的磨难和打击。

13、第二句中的立根就是扎根的意思，而破岩则是裂开的山岩，即岩石的缝隙。一株坚毅的竹子，它生活的地方在哪儿，一个破裂的山岩里而已。

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17、何当金络脑，快走踏清秋。

18、yǎodìngqīngshānbùfàngsōng，lìgēnyuánzàipòyánzhōng

19、三字经全文诵读带拼音解释视频(少儿国学经典诵读)

20、拼音：zhèngxiè郑燮是清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，江苏兴化人。乾隆年间进士。曾任范县、潍县知县，后因得罪豪门而被罢官。作为“扬州八怪”之一。创“六分半书”，篆隶杂合行楷，参错纵横。他擅长画兰竹松石，画风简洁遒劲。借作诗赋词来抒情志感，给人痛快淋漓之感。著有《板桥全集》。《竹石》郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

三、郑燮的《竹石》拼音版

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2、任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

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4、(35)小学必背古诗75首——小儿垂钓(少儿国学经典诵读)

5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

6、小朋友好，今天我们来认识一首清朝诗人郑燮写的诗《竹石》。这首诗跟上周我们认识的石灰吟像，也是一首咏物诗，只不过上次咏的是石灰，这次咏的是竹子。还记得歌颂石灰歌颂了什么吗？高尚的节操，而竹子呢？咏的是他的刚毅，具体说了什么，我们一会儿看。现在简单认识一下郑燮。这位诗人跟于谦不同，于谦是当官儿的，还是民族英雄，而郑燮是一位艺术家。他还有另一个名字，你们一定听过，那就是郑板桥，人称板桥先生。他是咱们江苏兴化人，祖籍苏州。康熙当政时，他考中了秀才，到了雍正十年是，考中举人。而到了乾隆元年，郑燮43岁时，考中了进士。官儿当的不大，也就是个县令，不过政绩挺显著，后来一直住在扬州，以卖画为生，是“扬州八怪”里的重要代表人物。

7、国学诵读—增广贤文

8、由他23岁写的《小楷欧阳修《秋声赋》和30岁写的《小楷范质诗》推知，板桥早年学书从欧阳询人手。其字体工整秀劲，但略显拘谨：这与当时书坛盛行匀整秀媚的馆阁体，并以此作为科举取士的标准字体有关。

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10、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

11、原：本来,原本，原来。

12、yǎo dìng qīng shān bú fàng sōng ，lì gēn yuán zài pò yán zhōng 。

13、(2)小学必背古诗75首—春晓

14、(59)小学必背古诗75首——长相思清纳兰性德(国学经典诵读)

15、任：任凭，无论，不管。尔：你

16、rèněrdōngxīnnánběifēng

17、(33)小学必背古诗75首——滁州西涧(少儿国学经典诵读)

18、综合整理和编辑：优教之家团队

19、国学朗读—增广贤文四(下)

20、河汉清且浅，相去复几许！

四、竹石 郑燮读音注释

1、(好文诵读13)《藏羚羊的跪拜》王宗仁

2、咬住(抓住)了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。

3、刘老师书法练习春和景明

4、《竹石》是清代画家、书法家郑燮的七言绝句。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

5、qiānmówànjīháijiānjìng

6、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

7、盈盈一水间，脉脉不得语。

8、《卜算子·送鲍浩然之浙东》王观(宋)

9、再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东南西北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

10、(01)中学必背古诗—赠别二首杜牧(国学经典诵读)

11、(15)小学必背古诗75首—早发白帝城(唐李白)(少儿国学经典诵读)

12、让中国孩子成为中国孩子

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14、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

15、(美文欣赏08)假如给我三天光明节选

16、咬定：咬紧，指扎根于山石之中。

17、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

18、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。

19、郑板桥善诗词，工书画，世称“三绝诗书画”。其诗，多体恤民间疾苦之作。其书法，用隶体掺人行楷，自称“六分半书”，人称“板桥体”。其画，多以兰草竹石为主。

20、穷则变，变则通，通则久。《周易》

五、竹石郑燮作者拼音

1、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

2、(13)小学必背古诗75首——赠汪伦(唐李白)

3、(8)小学必背古诗75首—回乡偶书

4、春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。

5、行行重行行与君生别离(刘老师小楷练习)

6、lì gēn yuán zài pò yán zhōng

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8、笠翁对韵上卷·十二文(少儿国学经典诵读)

9、yǎodìngqīngshānbùfàngsōng

10、我用白话文翻译一下整首诗。紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

11、翻译：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

12、春归何处？寂寞无行路。

13、阳春布德泽，万物生光辉。

14、全诗文字也近乎白话，不用过多解释了。第一句里的咬定，一下就会让人觉得竹子坚定的意志。青山有什么了不起的，我竹子可以死死的咬定你，毫不放松。

15、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

16、(52)小学必背古诗75首—示儿(宋)陆游(少儿国学经典诵读)

17、郑燮的词多写景状物以及酬赠之作，也有一些佳篇，如〔满江红〕《田家四时苦乐歌》、〔瑞鹤仙〕《渔家》、〔瑞鹤仙〕《田家》等，多写及百姓疾苦，语言风格接近于他的诗。其散文风格，真率自然，富有风趣，《家书》传诵尤广。

18、江上往来人，但爱鲈鱼美。

19、译文：青竹抱住青山一直都不放松，原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中。经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁，任凭你地东西南北的狂风。

20、这首诗纯为写景，但又绝不是自然景物的写生和翻版。这个画面有鲜明的象征意义，乱崖恶风，压制摧残着竹枝的生长，联想到封建王朝的残酷统治，这不正是当时社会环境的象征和写照吗？竹枝“咬”住青山，扎根乱崖，挺立风中，虽经千磨万击，不管是在炎夏还是在残冬，仍然节节向上，傲然屹立，这不正是作者那种不屈不挠的高尚人格的映射吗？乱崖恶风是凶残的，但在恶势力的催残中，竹枝不仅没有屈服，反而更加坚劲挺拔。从这强烈的对比中，可以感受到作者对恶势力的强烈憎恶，更能体会到作者对竹所象征的那种刚强人格的崇高赞美。

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