惊慌失措造句优美的句子短句精辟70条

惊慌失措造句优美的句子

1、用惊慌失措造句造句

(1)、“特定信息”是指“原因”“结果”“作用”“意义”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。

(2)、这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。

(3)、(1)雨来仰浮的本领高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。

(4)、杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

(5)、小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。这句话说明小人鱼极度伤心和委屈。但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。

(6)、先生，我们不要惊慌失措，大局还未定呢等一下，等一下。

(7)、当人们把罗斯托夫引见给玛丽亚公爵小姐的时候，她正张皇失措，浑身无力地坐在大厅里。

(8)、   爸爸到诊所的时候，医生己给我包扎完了，爸爸简单询问了一下情况，就走到小妹妹家长面前询问小妹妹的伤势，并向小妹妹的家长赔礼道歉，“所幸两个孩子都没事，不用客气，以后让孩子滑车慢点，药费我己经付过了，别骂孩子，咱们各自回家让孩子们养养吧”，小妹妹家长的话，让我感到无限的温暖踏实。

(9)、望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……”

(10)、这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。

(11)、看完了还是晕是吧，对，文章大量涉及文学作品、文学家、文学形象、艺术家以及哲学家等相关知识。不过，作者是否对这些东西进行展开抒写呢？没有，可以说他只是列举式的写，并没有展开。　　清代张潮《幽梦影》中有言：　　“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”　　《幽梦影》是怎样的一本课程啊？估计不是很喜欢读课外书的考生肯定蒙了，我敢肯定80%的考生都不会听过这样的书，即使听过，也不会有很多的人把它给通读过，即使通读过，也不会有很多的人背过相关的句子。　　的可能只有：要么该考生饱读诗书，喜欢上了《幽梦影》并且挑选了部分句子进行背诵；要么该考生在高考前准备的时候特意查找过有关资料并且背诵过。　　无论是哪种可能，都体现了该考生一定的文化素养，而且能够很好的结合题目的意思，进行了运用。但你从另一个角度来看，如果这里不是写张潮《幽梦影》的“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”这么一句有意思的句子来开头，让人回味无穷，而是用另外的一句，即王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”来作开头，那么，这文章能得满分吗？我不敢说一定不能，因为下面的文章也是不错的，但是我敢说，如果以这样的句子开头，后面的文章的遣词造句也不会是有多么的优美，这样是影响得分的。　　从这点来看，是不是给了我们一些启发，我们在选用材料的时候，应该尽量选择一些我们平时不大关注的材料，一来可以激发我们学习的热情，认识到原来世界上还有那么多美丽的诗篇、文章和作品，扩充我们的知识，扩大我们的视野，二来又可以将这些材料运用到作文当中，提高我们的得分。因为如果你每篇文章都是前面说的“爱因斯坦、爱迪生、爱默生”加上平时学过的诗句，那文章是多么的枯燥。退一万步说，这些平时学过的诗句的考核已经在语文考卷的其他部分加以考核(即名句默写)，阅卷老师不希望在作文这一部分还是见到那一些东西，因为它不能反映你的课外阅读量、你的思考力、你的视野范围，你写的那些东西只能表示你在课内学的东西没有忘记，把它们给搬上了作文考场。　　你也许又不服气地说，你这样是不是也太过假的，把一堆不会的东西往作文里头搬啊。不对不对！我让你看的是平时不怎么接触的东西，没让你愣背啊。努力地学习课外知识那是语文教学大纲里明确提倡的，我在这里要提醒，我说的要学会运用所谓不熟悉之典故，指的是让大家的脑筋里不要只是课内的几篇东西，要放大你的双眼去挖掘那些你平时不注意的材料，而这些材料又不能是别的人也熟悉掌握的，这样既能够达到素质教育的要求扩大的眼界，又达到了考试的目的，何乐而不为呢？　　试看高中语文教学大纲的要求：“课外自读文学名着(10部以上)、科普书刊和其他读物，不少于300万字。”再看看台湾地区的学校当中，很多推荐书里《幽梦影》也赫然在列。我这里不是要想说高中语文教学大纲或者单独拿《幽梦影》说事，而是想表明，你要知道考试大纲有要求我们看的，只是我们没有看，别人也是有推荐的，我们没有去看。那怎么办，那么多的书籍我都去看吗？不然也。　　我们应该精挑细选，找一些适合我们的典故，比如你喜欢平时写的是议论文，那素材肯定和写记叙文不一样，不过我可以肯定的跟你说，现在的高考作文大多数情况下你选议论文的可能性会高一些，为什么？因为毕竟现在是倡导和谐社会的时期，国家在发展当中，需要这样的一批有思想的学生靠着自己的想法去议论一些事情，表达自己的观点，所以出的题目通常也是议论性比较强的。举例来说这几年的“回到原点”、“拒绝平庸”这一类题目，很明显是倡导大家要有思考，对一些社会的现象作出回应，这些写议论文是比较合适的。当然有些考生比较擅长写记叙文，当然也可以考虑，毕竟文无定法，字无偏态，写你擅长的当然是好的了，只不过我在这里提醒一下罢了。　　上面说了合适的典故要和你的文体相关，另外，也要和你要写的题目相联系。你会说，我如果知道高考的题目就好了，当然就能联系起来了。事实当然让你沮丧了，你永远不可能知道真正的题目，直到你踏入考场发了试卷。那我们应该怎样去做呢？准备呗！你要清楚地知道现在的作文有哪一些题目类别，针对这些类别你找相关的书籍去看，记得，我说的是不熟悉之典故，不是让你愣是去找一些连大学文学教授都不知道的书籍。一定要找一些旷世名作，而且是精华段落，不过仍然要注意的是，这些精华段落你要不是你课内学过的，这样才有意义，不然的话你就看课内书不就完了？那些是名作呢。如果这样，怎么能达到语文教学大纲里读名着的要求呢？是吧。　　另外要谨记的是，千万不要直接引用本课程提及的典故，至少不能全部都引用吧。你要学会整理自己的典故，这样才是与众不同。本课程的典故只是给你一个指引，让你知道自己应该往哪个方向去走。

(12)、聚焦3个动词：不说话、贴着墙壁、悄悄地走，体会“我们”的恐惧。(板书：恐惧)

(13)、如果你的孩子跑来告诉你他们发生性行为了，别惊慌失措，乱加猜测，妄加指责。

(14)、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。

(15)、排比修辞是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:①从短文中找出运用排比的修辞手法的句子。②仿写排比句。

(16)、(鸦)(雀)无声  不(慌)不(忙)  (字)不漏

(17)、每日更新大量免费的语文知识、高分作文技巧、人物作文素材、高考诗词解析、名家美文共赏、哲理名言和学习陪读建议等等…

(18)、终于，稻草人的身体修补好了，它站起来，对小鸟鞠了一躬，表示感谢。小鸟拍拍翅膀，说：“不用客气啦，我们已经是朋友了，祝你早日实现梦想。”

(19)、推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。

(20)、迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。

2、惊慌失措造句优美的句子短句

(1)、这一单元中的几个人物经常以填空和阅读形式出现。有勤读苦学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有临危不乱的船长,还有大无畏的黄继光。

(2)、铅笔　枪栓　胳膊　劫难　柜板　绸子　敌人  尸首　慌忙

(3)、没有找到他留在那里的人，他带着张皇失措的神情回到他们聚集的房间。

(4)、普通➝特殊　省心➝费心　幻想➝现实  允许➝禁止　漫长➝短暂　喧闹➝寂静  荒凉➝繁荣　增添➝减少　训斥➝表扬  凋谢➝绽放　任性➝约束  芬芳➝恶臭　宁静➝喧闹　晨曦➝暮色

(5)、余雯菲读者感言：稻草人活了这篇文章写得很好，作者很有想象力，作者在文中运用比喻、拟人、排比的修辞手法。瀑布之险这篇文章写得棒，也运用了很多动词比如：冒出、跑、看、奔……而且作者也用了比喻，拟人、排比的修辞手法，整篇文章写得也很有想象力，运用了许多形容词和象声词，而且这篇文章的开头就把我深深地吸引住了。第六篇文章写得不错，“阴森”这个词用得很好，因为一个人在没有阳光的森林里，肯定会感到害怕。

(6)、科学家很难解释到底是什么使得动物在地震之前会惊慌失措或是匆忙逃跑。

(7)、(2)这是一篇借景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受。

(8)、从坟墓里出来的使从洞窟里出来的感到胆怯和张皇失措，凶猛的怕阴险的，狼群在遇到吃尸鬼时退缩了。

(9)、老成持重的人一旦遇到突发的事故，总能从容面对而不惊慌失措。

(10)、阅读方法:这本书是一部散文诗集,适合我们朗读感悟,边读边体会,结合自己真实的感受来理解诗句的含义,更好地提升自己的情感态度。

(11)、①ABAC式词语:无忧无虑　细声细气　没完没了

(12)、乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。

(13)、水兵帽风筝，飞机风筝，大蝴蝶风筝，蜈蚣风筝，瓦片风筝，双体花瓶风筝，大竖琴风筝，芳芳的脸风筝。

(14)、  另一个小孩指着稻草人，害怕地说：“稻草人在走路，它一定是中邪了！”所有的孩子听到这句话，吓得大声尖叫，四散逃走了。稻草人正想着去追他们，路边一个老婆婆走了过来，她一看到蹦蹦跳跳的稻草人，立马大叫：“哪个人弄的恶作剧，看我怎么收拾你！”说完，捡起一个木棒，点上火，向稻草人扔去。稻草人吓得连忙一蹦一跳地逃走了。

(15)、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

(16)、小明打碎了家里的花瓶，妈妈回来了，他张皇失措不知道该怎么办。

(17)、在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:以问答、画线等形式找关键句。

(18)、《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。

(19)、去信任在每段关系中的节奏而不是执意要有和机器人样的一贯性，如此当有人的边界朝你稍微靠近一点或者远离一点时，你就不会感到惊慌失措。

(20)、疏(shū)　附(fù)　捣(dǎo)　谐(xié)

3、惊慌失措造句5句

(1)、从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

(2)、   小作者是有一定写作基础的。他的文笔简洁明了，却在一定的位置做了画龙点睛般的渲染。寥寥几笔却彰显小作者遣词造句功力。说实在的，能发出的许多作文，大多在语言和结构方面都是经过成人润色和裁剪的。高晨涵是我们身边一位尊长的孩子，这确实是一位六年级学生的文笔，实在是难能可贵。在我们实际教学中，学生语言的训练是个难点，而这一点往往被忽略。

(3)、“捶”字在书写时要注意“垂”的笔顺。(学生书空)

(4)、设计意图：抓住重点生字进行指导，以点概面，加强写字指导，提升学生的写字兴趣。

(5)、稻草人站起来，看看自已被大风吹得七零八落的身体，叹了口气。开始让身体各部件归位，他先是拿清洁工人扔掉的扫帚替代已经不见了踪影的左手，再将歪斜的眼睛和鼻子放回原处，又从垃圾堆里找了件衣服穿上，可牛仔帽怎么也找不到了，没有帽子多难看啊，脑袋里的稻草都跑出来了。

(6)、⑤修饰词:不转眼地望着　灿烂的亮光　发光的金边　伟大的奇观　好奇的心情　缓缓地流　深黑的石洞

(7)、恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

(8)、这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。

(9)、经营必须吃著碗里的看着锅里的，我们的企业大多缺乏这样的意识，碰巧做好一个产品就高枕无忧，做坏了就惊慌失措。

(10)、“咩咩……稻草人！小鸟说你们进入森林迷宫了，我们来带你们出去。”上次救过的那只小羊说。原来小鸟一直悄悄地跟着稻草人，看见它进入了森林迷宫，赶紧找人帮忙带他们出去，小羊们知道了这个消息，立刻就赶过来了。

(11)、推荐理由:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进山林,探访“山中的朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界。作者独自到山野林间的一天游历,所见之景都有许多新奇的色彩,表达了作者对大自然的热爱之情。

(12)、      山是一道坎，它高，它威严，它绵延着一股凌人之气，阻挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被征服，我不禁问：世上还会有跨不过的坎吗？有个声音告诉我：别忘了，你心中横亘着的才是永恒的阻碍！呵，是啊，我们不就时常在心里那道坎前退缩吗？

(13)、一声不吭➝滔滔不绝　遗憾➝无憾　清新➝浑浊

(14)、臀(tún)　蜿(wān)　蜒(yán)

(15)、难(困难)混(混乱)秩(秩序)卑(卑微)宰(屠宰)

(16)、(粗壮)的枝干   (宽敞)的教室  (洁白)的羽毛

(17)、③艺术构思方面：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。

(18)、本单元这三篇文章都是通过描写动物的特点,用具体事例来表达作者的情感,以激发我们保护动物,与大自然和谐共处的情感。这部分内容经常以填空、问答、阅读的形式考查。

(19)、糟糕！这是迷路了呢。稻草人心想。一着急，狠狠地跺了一下木脚。“咝咝……”却不想从脚下传来一阵声音。稻草人低头一看，不得了，它的脚踩到的是一条青白色的大蛇。还没等它反应过来，大蛇已经将身子直立起来，居高临下又气势汹汹地看着稻草人。

(20)、骑(骑马)  砾(砾石)  助(助力)  旗(红旗)

4、惊慌失措造句优美的句子有哪些

(1)、①AABB式词语:飘飘悠悠　歪歪斜斜　推推搡搡忙忙碌碌

(2)、改成反问句： 这时候，小小的天窗难道不是你的慰藉吗？ 

(3)、类似的词语:笑逐颜开　眉飞色舞　欢天喜地　喜出望外　兴高采烈

(4)、(2002年上海高考作文题目)也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。

(5)、蜿蜒~崎岖　绚丽~绚烂　震耳欲聋~振聋发聩

(6)、柔软➝坚硬　喜欢➝讨厌　黝黑➝洁白 停止➝开始　温和➝严厉　可怕➝可爱  歪歪斜斜➝端端正正　恍惚➝清晰　嘹亮➝沙哑  紧张➝放松　潦草➝整齐　沉着➝慌张  沮丧➝振奋　接受➝拒绝　坦然➝忐忑拘束➝自然　熟悉➝陌生　神秘➝公开  一声不吭➝滔滔不绝　遗憾➝无憾　清新➝浑浊  分明➝模糊　疑惑➝信任　寒冷➝温暖  欣喜➝悲伤　特别➝普通　喜欢➝厌恶  暖和和➝冷冰冰　亮堂堂➝黑洞洞 笑眯眯➝哭唧唧　蓬松松➝硬邦邦

(7)、(高傲)的动物(轻盈)的步态(尖利)的声音

(8)、介绍　妖怪　规矩　脚丫　幸福　向日葵　洋溢

(9)、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：                       。

(10)、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

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