关于积累的议论文题目文采精辟93条

关于积累的议论文开头

1、关于积累的议论文开头结尾摘抄

(1)、如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

(2)、面对死亡的挑战，事业财富可以遗弃，唯独母爱不可以遗弃。生命的后一句问候，一个诀别，让它再生，成为永恒。

(3)、结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。

(4)、结尾：只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

(5)、酒也没少为虎作伥，没少助纣为虐，没少延误大事。酒之为物，正是被人类挟持役使，凡为裂变家庭、延误工作、腐败组织、恶浊风气等等恶名，说到底，罪不在酒，实被人类绑架，做了工具使然，罪之安在？

(6)、如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待、宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？(尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”)

(7)、在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。

(8)、一个习惯于将每件事都做到的人，不会满足于过将就的人生。你的坚持，终将验证量变到质变的力量。

(9)、遗世而独立，羽化而登仙。(苏轼)适用于“洒脱”、“风范”等主题。比如，写“风范”主题时，可以这么用：月明之夜，携三五好友，驾一叶扁舟，飞驰在大江之上。有风袭来，衣袂飘飘，纵一苇之所如，凌万顷之茫然，会有遗世独立、羽化登仙的快感油然而生！

(10)、大风泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，觅暖心之处。

(11)、面对困难，心生抱怨是一种本能，解决困难却是一种本事。

(12)、青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！

(13)、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

(14)、开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

(15)、仓廪实，天下安。对我们这样一个有着14亿多人口的大国来说，农业基础地位任何时候都不能忽视和削弱，手中有粮、心中不慌在任何时候都是真理。

(16)、青蛙可看世界，所以识人识物;鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。

(17)、刘伟19岁开始学习用脚练习钢琴，但因为脚趾太大和行动的不灵活，无法弹出优美的琴声，他依然是那么的固执，有经过一次一次失败的积累，练就了他的成功，勤奋和积累使在一年后可以弹奏出一首相当用手弹的7级钢琴曲，在这积累下后登上了高音乐殿堂“维也纳金色大厅“。

(18)、有一句着名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题，然后一次一次的询问，一次一次的探索，在询问的过程中汲取经验，追根求源，终于把“?”拉直变成“!”，找到了真理，获得了成功。

(19)、适用于“想象力”、“神话(传说)”等主题。比如，写“神话(传说)”主题时，可以这样用：北宋文人黄庭坚有诗云：“宴罢瑶池阿母家，嫩琼飞上紫云车。玉簪堕地无人拾，化作江南第一花。”这首诗暗含了玉簪花典故。话说，王母娘娘与众仙女在瑶池宴饮，酒酣之时，头发上的一枝玉簪散落了。坠入人间后，便化作了而今四处可以看到的玉簪花。

(20)、有一种职业美丽，那就是教师；有一道风景隽永，那就是师魂；有一种情感动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。

2、关于积累的议论文题目文采

(1)、孔子晚年，勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断；后用“韦编三绝”，比喻读书勤奋，刻苦治学。

(2)、出自吴均的《与朱元思书》，意思是：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。写作文时，展示环境的清幽，或者说明景色的雅致，都可以用“风烟俱净，天山共色”。因此，它适用于“清净”“美好”等主题，是一个简短别致的好标题。

(3)、初中语文文言文常见文言虚词(也附有实词)用法一览表|干货

(4)、开头：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

(5)、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

(6)、结尾：冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

(7)、用睿智的思维考量：医者仁心自存有，愿破旧规渡人回。

(8)、解析：出自2019年全国卷3高分作文《因为有您守护，我们不惧险阻》。写作文时，适用于“赞美老师”“感恩陪伴的人”等主题。这个结尾语言灵动，感情真挚，具有直指人心的力量，值得收藏！

(9)、收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

(10)、给生命一个微笑，用微笑面对人生。就如苍鹰自信地去搏击长空，就如河流欢快着去融入大海，我们的生活将因微笑而美丽，人生将因微笑而成功。好人品是人生的桂冠和荣耀。它是一个人宝贵的财产，它构成了人的地位和身份，它是一个人信誉方面的全部财产。好人品，使社会中的每个职业都很荣耀，使社会中的每一个岗位都受到鼓舞。它比财富、能力更具威力，它使所有的荣誉都无偏见地得到保障。

(11)、如：《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上、乐于助人。现在，他已经成了同学心中的偶像啦！

(12)、适用于“传家宝”、“传承”等主题。比如，写“传家宝”主题时，可以这么用：诗书传家远，耕读继世长。在古人眼中，好的传家宝，是读书和耕种，正所谓“万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。”

(13)、语文与英语一样，讲求的是积累。学习语文、英语重要的是利用零散时间，更重要的一定想法在课堂上记住。作文，就像语文老师老师说的那样，多练笔，多模仿高考、中招的满分作文是提高写作成绩的捷径。平时多看些中外名著、名家散文、满分作文等。来开阔自己的视野。我们也可以准备一个语文课外的积累本，看到优美的词语，可适当的摘抄下来，平时可以多背一背，读一读。平常练笔的时候，可适量的运用到自己的作文中，可以增强文章的文学色彩。

(14)、认真做事才能把事情做对，用心做事才能将事情做好。

(15)、天上，卫星实时监测整个林场，每15分钟扫描一次，一旦出现火情，系统便会自动报警；

(16)、这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现、寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人遐想。

(17)、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……

(18)、当有一天你发现盛着绿豆的瓶子空空如也，或许你已穿上了正装，整装待发。窗外阳光正好，你瓶子中的红豆超过绿豆了吗？年轻的你，路在脚下，瓶子在手中，跑起来吧，踏上属于你的征程，超越昨天的你，做好的自己。

(19)、在传承中坚守文化精髓，要多读好书，汲取营养。

(20)、从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？  

3、以积累为话题的议论文结尾

(1)、这个标题，出自余秋雨先生的散文，意思是：骏马远行千里，顾不上清洗身上的尘沙，形容一个人专心做大事，就不会在意细枝末节。写作文时，适用于“保持专注”“目标与过程”“大行不顾细谨”等主题，是一个简洁却有内涵的好标题。

(2)、通篇构思，写作文提纲的习惯。写文章切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文框架固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲，甚至有人把提纲藏在肚子里，名曰腹稿罢了。

(3)、高二升高三的同学即将面对高考，那如何来对待高三的语文学习呢？有的同学会说：“高三语文学习就是以复习、练习、考试为主。”其实不然，语文学习强调“积累”，高三的考前积累也是重要的高中学习方法，往往对于语文高考、尤其是高考写作起到潜移默化、事半功倍的良好效果。那么如何来积累呢？这里我就向大家提出几条建议：

(4)、一只旧钟对一只新组装好的小钟说：“每年我们要走3200万次。”小钟听后吃惊不已，“要我做这么大的事，办不到，办不到。”旧钟说：你不用害怕，你只要没秒要摆一下就行了。“小钟将信将疑，但终还是听从了老钟的话，终摆了3200万次。这个故事就告诉我们成功源于积累。

(5)、即作者以优美精当的语言，艺术性地表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。

(6)、在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出、点明中心。

(7)、(摘自：《续写东西部协作“山海情”，推动实现共同富裕》)

(8)、朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。

(9)、如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业、教书育人作为自己的第一生命，把无私奉献当作大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？

(10)、有诗曰：“古来圣贤皆寂寞。”陶源明悠然南山，饮酒采菊，放弃了显赫的官职，只愿怡然自乐，躬耕陇亩，正因为如此，他的诗文才会风格平淡而千古传诵;太史公司马迁在接受宫刑之后，只为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想，默默地承受着世人的侮辱和嘲讽，孤独地度过无数个不眠之夜，终以“一介布衣”的身份完成了留传青史的《史记》。圣人亦如此，我们又何须感叹自己的默默无闻呢?

(11)、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

(12)、着刺。”另一个女孩高兴地说：“这真是个美妙的地方，每根刺上都长着鲜花。”

(13)、一块块小砖累积在一起，可以筑成一座城墙;一粒粒小沙堆积在一起，可以对成一座高塔;一块块狐狸腋皮缝合在一起，可以制成一件皮袍……

(14)、适用于“知己”、“感情亲疏”等主题。比如，写“感情亲疏”主题时，可以这么用：感情的亲疏，不在于空间距离上的远近，而在于内心相契程度的高低。“但使情亲千里近，无情对面是山河”，此话一语中的，道破了空间与感情的关系，确实是至理名言。

(15)、若是有人仍然觉得，分红豆绿豆不过是让那些刺目的绿豆给自己徒增负担，那哲人分红豆绿豆只是为了积累人生，那你的目光，便又短浅了一筹。倘若要让命运之神垂青于我们的勤奋努力，倘若要让我们热烈的青春张开飞翔的翅膀，在一不小心踏进生命的匆匆花季的时候，请别忘记：在成长的道路上，我们要选择做好的自己。

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(17)、开头：有一种职业美丽，那就是教师；有一道风景隽永，那就是师魂；有一种情感动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

(18)、中考后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

(19)、近年来还有不少高考作文题是紧扣当年的时事来命题的，例如20xx年新课标卷以中国崛起的报道为题、重庆卷以袁苏妹被授予荣誉院士的新闻为题，这些材料都是高考不久前发生的事，如果你不熟悉这些话题，甚至可能面对题目无从下手呢。因此，要写好作文，不但平时要关心国家关心社会，即使在临近考试时也要抽时间了解时事，这样你就能在写作时拥有了新的素材，也因为有了充分的准备而信心加倍。

(20)、青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。总书记在中央人才工作会议上强调，“要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。”

4、关于积累的议论段

(1)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处) 

(2)、我曾听过这样一个故事：有一个人，自幼丧父失母，每天靠在街头唱歌取得些吃饭的钱，与他同行的是一个从小被家人遗弃的孤儿。每天他们挣的钱都一人一半，可是第一个人每次都会从自己的钱中抽出几元，放在一个小匣子中，而另一个人则全用来吃饭。在许多年之后第一个人成了一位百万富翁，而另一个人却还在街头流浪。这篇故事仅有短短几句话，却蕴含了深刻的道理：

(3)、老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？ 

(4)、即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象地表现人物特点。

(5)、出自《小窗幽记》，说明一个人只要愿意读书，即便身处闹市，也可以闭门即是深山，读书随处净土。写作文时，适用于“读书(阅读)”“修养”“平静”等主题，是一个高雅别致的好标题。

(6)、化用教材，活学活用，那么即使在三点一线单调的学习生活中，你依然可以坐拥素材“金矿”。这一点，我们从近十几年来各省的高考优秀作文中不难发现典型的范文。

(7)、适用于“快和慢”、“长和短”等主题。比如，写“快和慢”时，可以这么用：“过于迅猛的事物，因其爆发力太强，一般不能持久，所以，飘风不终朝，骤雨不终日。真正能够持久的，是看上去不紧不慢的事物，所以，和风细雨，可以持续十天半个月。”

(8)、俗话说：“它山之石，可以攻玉。”在平时的学习过程中，可以多读读别人的作文。比如每次老师布置的作文，各班总会有一些写得比较好的，拿这些同学的作文来读，因为是同题，因为是身边同学写的，可学性更强，差距也不会太大。当然，也可以是一些高考优分作文，或者是外地市同级考试中学生的优秀作文。读的时候，除了可以借鉴人家的篇章结构、语言表达，另一方面也可以借鉴人家的素材，尤其是那些你没积累到的但又比较富于个性的事例或者名言警句等。因为同一材料中蕴藏着多种不同的意义，积累了，也就丰富了你的素材库，日后写有需要的时候就可以派上用场。

(9)、后，面对过强的压力，我们要适当地释放自己，使自己放松，忘却压力。

(10)、从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。

(11)、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

(12)、怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

(13)、只有正视了自己，正视了现实，才会正视未来。

(14)、从古至今，我相信没有人愿意失败，在他们眼中失败就相当于失去了一切。但上帝为你关上一扇窗时，又会为你打开另一扇窗，正所谓天无绝人之路。在失败的同时，往往又留下一笔宝贵的经验。这经验是成功的秘诀，只有积累这失败后的经验，总有成功的时候。

(15)、知识是融会贯通的，文理科之间有必然的联系。文科交给我们更多的则是理解问题、分析问题的办法，而理科则让我们有理性的逻辑思维，快速的判断能力。两者缺一不可，若偏科，则总体的成绩就会很难提升，因为优势的学科本身已经很难有较大的提升空间了，而不足的学科没有及时的弥补，提高的话，那么总体的成绩就会被拉下。

(16)、靡不有初，鲜克有终。行百里者半行至终点相当不易，也正因如此，才让坚持到底的人显得更为可贵。我们始终怀着初心，勇敢前行，便能如火炬照彻黑暗，在平凡的生活中，一步步走向梦想的远方。

(17)、结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。

(18)、欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的——好奇心。

(19)、心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。

(20)、。在现实生活中，总有些人好高骛远，喜欢追求一些不切实际的目标，结果总是郁郁而终，，却始终不了解其中的缘由。殊不知，只有积跬步，才能致千里。

5、关于积累的议论文开头结尾

(1)、写作积累|文言文中美到哭的50个句子，清新怡人，宛转悠长

(2)、拿个很简单的例子来说：爱迪生在发明灯泡时，为了找到合适灯丝材料，爱迪生和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次实验。1879年10月的一天，他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝，研制成功了经久耐用的电灯泡，有人夸爱迪生是个“天才”，他本人却回答道：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见，世界没有的天才，有的只是在抓住灵感之际付出成千上万倍的努力。

(3)、“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以时代为剑，穿云破雾。

(4)、轻掸岁月的尘沙，心中的那一眼泉水愈发清澈。那里汇聚了热烈的青春，美好的回忆，明媚的笑脸，还有想记住的人。三年的征程，不知不觉走到了后，不得已要说再见，但我们永远不会忘记，您对我们的好。您是我们船长，带领我们驶向成功的彼岸，此生有幸成为您的水手，我们此行无憾。

(5)、即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

(6)、适用于“报国”、“壮志”等主题。比如，写“报国”主题时，可以这么用：陆游心中一直有一股执念，位卑未敢忘忧国。因此，即便到了暮年，身世落魄，他也不甘愿老死故丘，而希望为国建功，战死沙场。所以，杏花烟雨不是他的夙念，铁马冰河才是他的归宿。

(7)、《人民日报》中说：“青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。”惟愿我辈青年以振兴中华为己任，路遇风云转折，仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹄志，做奋斗者，但行好事，莫问前程！而此后黄沙漫漫终有尽头，风雨漂泊都有归舟！

(8)、时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？ 

(9)、结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

(10)、一年级刚入学时，我的语文成绩只有中等，老师对我很失望。一次小组长被老师撤职，老师很勉强地把小组长的机会给了我，我珍惜这次机会，从此听课认真起来。之前，妈妈曾经去学校问老师我的学习情况，得到的答复是“上课听课不认真，作业也不认真。”不过幸运的是，妈妈将这些话改造后才传达给我，我听到的是：“老师夸你很棒!”或许是“组长效应”，或许是妈妈的“谎言效应”，或许兼而有之，我对语文产生了兴趣。读课外书成了我的家常便饭。妈妈见我成绩提高了，不断地给我增添精神养料。她为我买来了复读机和几套故事带，让我每天在故事的温馨中入眠。她还为我买来了《格林童话全集》、《安徒生童话全集》等。这些童话生动有趣，引得我浮想联翩，让我在想象的天地里尽情驰骋：白雪公主的传奇经历让我惊叹不已，老巫婆的奸诈狠毒让我咬牙切齿，七个小矮人的憨厚善良让我连生敬意，小王子的聪明智慧有让我让我佩服得五体投地。文中的优美语句被我摘抄出来，使我的语文写作增添了更美的一笔，每天故事磁带中的精美故事也使我的习作大幅度提高。从此，我的语文成绩一跃而上，成为班上的佼佼者。

(11)、用笃定的双手践行：修陋规以达仁制，树医范以正德行。

(12)、结尾：朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。

(13)、在各个时候，各个领域，无不到处存在着这样的例子。

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