至死不懈注音造句精辟104条

用至死不懈造句10内

1、用至死不懈写一段话

(1)、平时老师穿戴一般                  的漂亮礼服。

(2)、松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；

(3)、   反复诵读，感受诗歌的语言美，背诵全诗。

(4)、②清露：________________________

(5)、千方百计：(    )(   )(    )

(6)、②_____________在___________________________。

(7)、_________________________________________________ 

(8)、《后一课》这一短篇小说，以沦陷的阿尔萨斯的一个小学校被迫改教德文的事为题材，通过描写后一堂法语课的情景，刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。

(9)、第二部分记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。

(10)、丰功伟绩：伟大的功绩。例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。(课外)为d和国家建立了彪炳史册的丰功伟绩。

(11)、    全国人民在坚持着。也有这样一群人，他们没有战斗在全国瞩目的医院中没有战斗在生产药品的车间里，也没有战斗在科研攻关的实验室，他们在街边市场排查活禽销售隐患，在商场超市守护节庆食品安全；在药店药铺，稳控医药物资价格。在超市、在饭店、在市场、在商场……在疫情面前众志成城，一句句督促防控话语铿锵有力，一个个逆向前行的身影步伐坚定，因为他们是市场监管人。没有人天生是英雄，只是因为有人需要，他们就坚持战斗到后。全国人民都坚持战斗，直到取得全面胜利那刻！

(12)、下面请欣赏《黄河船夫曲》，并且用简洁的语言告诉大家：你听到了什么内容？

(13)、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的什么手法？

(14)、(衔  街) (  )来  (   )道  (  )坊  (  )接

(15)、有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；

(16)、战士们与猛兽搏斗或自相残杀，至死不懈，换来的除了继续生存的权利、胜利的荣耀、还有赞助者馈赠的厚礼。

(17)、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

(18)、用词不当，“宽阔”不足以形容大西洋的大。“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际”。

(19)、______________________________________________________

(20)、周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

2、至死不懈注音造句

(1)、平易近人：①态度谦逊和蔼，使人容易接近。②(文字)浅显，容易理解。例句：(课文《我一生中的重要抉择》)名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了。(课外)以前粉丝与明星总是保持着一定距离，明星也会注意保持神秘感，如今拜时代和技术所赐，这种距离可以无限小，而明星也乐于表现出一副平易近人的模样。

(2)、(一棵大树，让你的身体即使汗流不止也能感到凉爽无比；

(3)、   闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。

(4)、①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。

(5)、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

(6)、(教法学法)：朗读法、复述法、讨论与点拨法

(7)、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论 

(8)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

(9)、天伦之乐：家庭中亲人团聚的欢乐。注意适用对象是“家庭亲人”，不能用于形容观赏自然风景的乐趣。例句：(课文《蒲柳人家》)他每趟赶马回来，一心盼家，大的盼头就是享受天伦之乐。(课外)两名被告人已过花甲之年，本应享受天伦之乐，却站在法庭上接受法律审判，令人惋惜。

(10)、人生的岁月，是一束鲜花(一片天空)；漫长的生活是一首动听的歌(一条彩虹)。亲爱的老师，愿你永远拥有其中美丽的鲜花(蓝的天空)，动听的歌(亮丽的彩虹)！

(11)、教案：部编版四年级上册教学设计(全册)(文章底部有获取电子稿方式)

(12)、 “邓稼先是中国共产d的理想d员”，试阐述这句话。

(13)、饮食起居：“纸烟”“休息”，简单随和、体恤他人。

(14)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(15)、我们看看国外的孩子其实从GK开始就涉及一些简单语法知识的也不少。本土的教材和ESL的教材也都有相应的语法的内容。有的英语教材从三年级才正式开始有语法的模块，其实前面的年级也不见得不涉及语法的内容，主要原因我认为主要是孩子到了一定年龄理解力才能事半功倍。

(16)、钟声、号声宣告了后一堂法语课结束的时间到了，从此将和法语告别。“惨白”是内心痛苦的表情，是对失去祖国的巨大悲痛。

(17)、川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。(课外)南昌市叠山路已成为市中心的一条繁华街道，车水马龙，川流不息。

(18)、⑤______________________________________________________。

(19)、“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’写完之后，他呆在那，头靠着墙壁，话也

(20)、(那么请别弄脏小屋，因为小屋是生活环境的一部分

3、用至死不懈 造句

(1)、 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质”试说说你对这两句话的理解。

(2)、传说精卫因为               而填海 ，用西山上的_____和____经过不懈的努力，后终于填平了            的故事。

(3)、多多益善：越多越好。例句：(课文《我一生中的重要抉择》)有一种马太效应，已经得到的他使劲地得到，多多益善，不能得到的他永远得不到。(课外)我们希望这样的好人好事多多益善，愿我们的社会越来越和谐，人民越来越幸福！

(4)、第一次表现了蚊子的勇敢无畏。第二次表现了蚊子洋洋自得。这就形成了鲜明的对比，突出了蚊子得胜后不可一世的骄傲神态。

(5)、                 花木兰——巾帼英雄

(6)、___________________________________

(7)、溺：                                              

(8)、大海：                            

(9)、既是     巾帼英雄       又是      平民少女

(10)、①本人原创，或者已得到授权发表，杜绝抄袭转载，由此引发的版权问题，自己处理。

(11)、这以后，因为上课次数多了，我与刘先生渐渐熟悉起来。有一次课后，刘先生问我，是否愿意帮他誊抄几篇文章。我知道这是一个极好的学习良机，当即毫不犹豫地同意了。于是我跟着先生，来到了道古桥附近的杭大教工宿舍。先生家在一楼，房子不大，但打扫得很整洁，窗明几净。先生拿出一本方格稿子纸和十来页底稿，是一篇写《楚辞•湘夫人》的文章，让我把文章用复写纸誊抄到稿子纸上。因为70年代末国内还未普遍使用复印机，所以只能一个字一个字地誊抄到稿纸上。我的字写得并不好，但毕竟是老三届的高中生，又当过几年中学语文老师，誊抄得正确无误还是能做到的。第一次的论文誊抄工作，得到了刘先生的赞许，于是先生又让我陆续誊抄了研究《东皇太一》、《大司命》、《少司命》、《湘君》和《诗经》的一些文章。这些论文的内容十分广博，涉及面很广，特别是竟然还有关于古代天文历法和数学方面的论文，让我大为惊叹先生学识的宏富。

(12)、赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；

(13)、教学难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。

(14)、鲁迅说过：“想看好花。一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，

(15)、神态描写："韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装的眼睛里带走似的。"这写出了韩麦尔先生对毕生从事的教育事业的无限留恋，对祖国故土一往深情的热爱。

(16)、(2)古语yuē(   )：“nì(   )子如杀子。”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。

(17)、学生周末双休或将改为“单休制”？官方回应来了

(18)、欢歌笑语~欢声笑语   急忙~连忙   难过~伤心

(19)、热泪盈眶(kuàng)   可歌可泣(qì) 彷徨(pánghuáng)  邓稼jià先  元勋xūn  

(20)、    (3)但当涉猎   只  粗略地阅读

4、至死不懈造句子简短

(1)、在讲了几周的《诗经》后，刘先生又给我们讲《楚辞》。本人的课堂笔记记载，1979年的3月29日，刘先生给我们讲屈原的《离骚》。先生用他浓郁的无锡口音吟诵道：

(2)、至死不懈可以用成语“鞠躬尽瘁，死而后已”代替，“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大，出自诸葛亮的《后出师表》。

(3)、针对中年级儿童的年龄特点，我灵活运用多媒体手段呈现传统文化，营造和谐、富有童趣的学习气氛，如以图激趣，以看动画片引入等，让学生在不知不觉中进入本篇课文的学习。这样一改学古文枯燥无味的状况，调动起学生阅读神话故事的积极性，让学生能自觉地接受传统文化的熏陶。

(4)、动作描写：……充分地表现了他爱祖国、恨敌人的全部思想感情，把崇高的爱国主义感情推到了高峰。

(5)、歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。例句：(课文《孤独之旅》)不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。(课外)是枝裕和的《小偷家族》摒弃所谓的“远大理想”，抽掉一切戏剧性的表演，剧中人物没有歇斯底里，没有放声哭泣，面对死亡时也异常平静，只凭借日常细节和敏锐而微妙的情感变化支撑起整个故事。

(6)、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(7)、  chēlún     zhíxíng     cuòwù       yěshòu

(8)、免疫力人体健康的天然防线——教师身心健康系列

(9)、查歧昌诗  帕首弓腰出阁姿，卷漳营郭记完碑。女郎剩取花名在，岁岁春风一度吹。

(10)、深恶痛绝：极其厌恶、痛恨。例句：(课文《回忆鲁迅先生》)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。(课外)黑恶势力是社会的毒瘤，是人民群众深恶痛绝的顽疾。

(11)、天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。例句：(课文《带上她的眼睛》)不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。(课外)腐败分子即使逃到天涯海角，也要把他们追回来绳之以法。

(12)、衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。

(13)、阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵寒意。

(14)、鲁肃:鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品德高。 (敬才、爱才)             

(15)、如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

(16)、妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。适用对象是“医生”。例句：(课文《蒲柳人家》)这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。(课外)医生用精湛的医术妙手回春，而患者也知恩图报，用充满创意的手绘漫画来表达自己的感激之情。

(17)、A.①之前        B.①②之间       C.③④之间       D.④之后

(18)、袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。例句：(课文《应有格物致知的精神》)我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。(课外)著名作家阿西莫夫1940年在科幻小说中提出了“机器人三原则”：机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观；机器人必须服从人类的命令，除非这条命令与第一条相矛盾；机器人必须保护自己，除非这种保护与以上两条相矛盾。

(19)、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

(20)、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

5、至死不懈造句30字

(1)、妈妈在洗衣服。奶奶在_____________。   

(2)、甘霖：指久旱以后所下的雨。指珍贵急需的东西。

(3)、鸠占鹊巢：比喻强占他人的居处。例句：(课文《精神的三间小屋》)然费时弥久，精神的小屋也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。(课外)虽然奥地利人通过战争赶走了奥斯曼帝国的军队，却又鸠占鹊巢继续高压统治。

(4)、_________________________________________________ 

(5)、灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。   爱国

(6)、承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

(7)、其次，作为与邓有半个世纪深交的朋友，杨对邓的经历、品质、性格及文化素养有充分的了解，于是从邓稼先一生的事迹里选出几件典型材料来反映他的个性特征。

(8)、(2)列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去。

(9)、历史是面镜子，假如当初蔡桓公虚心听取扁?的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？

(10)、黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲平原上，象征着中华民族伟大的精神。古往今来，多少诗人为它赞颂着、歌唱着。歌颂黄河，就是歌颂我们伟大的中华民族！

(11)、 理解木兰的人物形象及体会木兰替父从军、保家卫国的爱国主义精神。

(12)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

(13)、部编版(六三制/五四制)六年级上册知识点梳理：第一单元语文园地

(14)、表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。

(15)、“黄河的精神”是什么？从本文的哪些词句中可以体会黄河的这种精神？

(16)、    坚持的胜利需要团结。在疫情中人民和医护人员、公安人员凝聚一起战胜这场“危机”！我们应做“守护者”，虽我们不能奔赴一线但我们可以做“宅男”“宅女”，保护自己，就是对一线医务人员好的助力。世界各地的援助，给我们送来了大批口罩；各地援助的医疗队迅速集结，物流企业开启全球绿色通道、市民自发组成物资对接志愿队，医院接连收到匿名爱心......火神山医院和雷神山医院同时间赛跑，与病魔竞速，再创奇迹！这是中国团结的力量！白衣‘逆行者’挺身而出、迎难而上，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线，让我们看到了病毒阴霾背后希望的曙光。这一道曙光也需要我们团结的力量，让这一道曙光发出更加强大的光芒，照亮整个中国！

(17)、名副其实：名称或名声与实际相符合。例句：(课文《登勃朗峰》)我可是名副其实的车夫之王啊。(课外)中远海运拥有了总运力规模等六个“世界第一”，成为名副其实的全球航运业巨头。

(18)、我在我手上散发的她的体香中迷离恍惚并且回味荡漾

(19)、_________________________________________________ 

(20)、    活塞(sāi)             出差(chāi)

(1)、风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。例句：(课文《我一生中的重要抉择》)扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。(课外)2018年，一度低调的崔永元又站在了风口浪尖上。

(2)、读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

(3)、☛部编版1~6年级上册语文第四单元同步练习题汇总(请收藏)

(4)、   学习本文围绕中心选材的方法，体会抒情、议论、描写在文中的作用；

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