一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网一、分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因
1、摘要:写作教学是语文教学的重要组成部分，也是衡量语文教学质量的一个重要尺度。针对当下写作教学出现的一些问题，我们对其原因进行分析，在认真研读当下写作教学的一些新理念，然后从明确写作语境任务，激发学生读者意识；探索写作语境途径，培养学生读者意识；利用多种写作平台，促进学生读者意识三个方面探索以“读者意识”为核心的写作教学实践，使之不断充实和完善，进而提升学生的写作能力。
2、王荣生.写作教学教什么(M).上海：华东师范大学出版社，20
3、参考答案：在作者心理浮躁，写作出现偏差时，是语文老师的悉心指导，使其明确了方向，并一直成长为在文学上有成就的人。假如没有这个语文老师的关心，估计就没有作者的今天。锦堂斜阳，香凝眸。空竹禅心，谁碧影？花泾堆城，谁芳柔？未曾默写，残断丝。雪驽窗霖，孤身剩。红妆碎落，谁锁媚？薄雪落尽，春红迟。孤影难眠，谁帘卷？寒梅飘雪，银装红。湿巾落红，谁泪吟？日暮簇菡，天地芒。谁怜花残，心悲凉？箜赋斗篷，蓑衣寒。一生凝香，谁冰吻？a段文字，阿长送我绘图的山海经，b段文字，在我要去看五猖会时，父亲强迫我背鉴略这本书。
4、住院手术，一切交给医生
5、个人经历分享不构成诊疗建议，不能取代医生对特定患者的个体化判断，如有就诊需要请前往正规医院。
6、在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念。
7、我觉得对于肺癌患者术后康复锻炼，跳绳是一项很好的运动。首先它属于有氧运动，运动量适中，根据个人情况可快可慢，可多可少。也不是要你一次连续跳1000个，绊绳了就歇歇。而且跳绳不受什么时间、场地或环境的限制。只要长期坚持，对心肺功能的锻炼果。
8、好不容易熬到第二天早上6点多，护士来抽血，又喝了些水，感觉稍微好些。只要放慢呼吸，动作缓慢，不使劲咳嗽，基本还能忍受。也可以吃饭了，但喝了几口粥就受不了，喝粥的时候不能呼吸，喝完了又得喘，喘就又疼，拼着命吃了大半碗。
9、羽太信子本是周氏兄弟在日本求学时，所租住房屋的房东之女，不知怎么她就和周作人勾搭上了。后来，鲁迅和周作人相继回到了中国，羽太信子也跟着来到了北京。
10、术后两个月左右，我开始跳绳了，是之前买的高级智能跳绳。安装相关的APP以后，除了可以自动记录跳绳次数、速度等以外，还可以分自由跳、跳和倒计数跳，里面还有各种比赛、挑战等。
11、对俄罗斯进行能源出口制裁
12、之后又做了CT+薄扫，结果阴影面积一点没有缩小，肿瘤科和胸外科大夫基本都认为是比较典型的肺腺癌，建议尽快住院手术。肺腺癌早期发现早期调节，相对来说预后大多较好。而且一般都是胸腔镜手术，属于微创手术。当然，方案也确定了，怕也没用，只能是兵来将挡水来土掩了。
13、整个写作过程中，我们要以“读者意识”贯穿始终。因此在修改的过程中也要以读者的阅读果作为修改的标准。在以“读者意识“指导下的简历写作，再次写作简历并反复修改之后的果上来看，95%的学生能考虑到读者的影响，内容的相关性也得到了很大的改良，简历基本达到了想要的果。
14、“看电影事件”更深深地刺激了鲁迅。他极为沉痛而愤慨地写道：“中国是弱国……也无怪他们疑惑。”用这样的反语来表达作者的自尊心所受到的挫伤，思想上所受到的极大的震撼，以及改变志向，弃医学文的决心。
15、指导后的简历写作提高(占班级调查人数的百分比)
16、(4)修改定稿。即站在读者的角度修改文稿，让其从内容到形式都要尽力。
17、病理报告也出来了，浸润性腺癌，大小15×10×6mm，附壁型60%，腺泡型35%，乳头型5%。这三种型恶性程度是乳头型>腺泡型>附壁型。所以我的算是相对比较好的。另外在手术清扫的淋巴结中没有发现癌细胞，所以术后不用化疗，只需要定期复查即可。这可太好了，术后第四天经医生同意输完上午的液就出院回家了。
18、家属虽然不是胸外科的，但一听我的情况，当即给了我一本《肺癌诊治现状和进展》，让我先武装武装理论。难道老天爷知道我要得肺癌？理论学习中有个印象，结节≥8mm需要每3个月复查一次，如果结节≥20mm，则恶性肿瘤的概率大概是70%。收到正式的体检结果，我吓了一跳：肺结节是29×24mm，还是恶性概率偏大的磨玻璃影。这下，小概率事件快变成必然事件了。
19、权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律，职位，习惯和武力等等，权力性影响力对人的影响带有强迫性，不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用，在这种方式作用下，权力性影响力对人的心理和行为的激励是有限的。
20、在写作过程中，通过以上这些问题的回答，学生可以更加清楚自己的写作目的以及更好地了解读者需要的内容，以上的这些问题可以在任何文体的写作过程中去应用。
二、分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因朝花夕拾
1、参考答案：结合文中叙述的两件事分析文中两次写到“这就是我的语文老师”，得出这两个句子分别表达了“我”：(1)抒发作者对语文老师独特而生动的教学方式的赞叹；(2)对语文老师给的教诲表达无限的感激之情。
2、离岸外包带来低成本商品的同时
3、生5：注意抒情的对象和对方的感受。
4、1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求学，在这期间，他经历了许多事情：他初在东京求学，因看不惯清国留学生的作为，于是转到仙台
5、在北京，鲁迅的收入比较高，再加上他又是家里的兄长，自然就照顾起了全家人的生计。为了让家人住得更舒服一些，鲁迅便用自己的薪资和稿酬在北京八道湾胡同买下了一处四合院。
6、我们将会在向可靠供应的转变中
7、王兴|上海市第一人民医院胸外科主治医师
8、(2)我的读者的文化程度是怎样的？
9、适合的运动方式——跳绳
10、这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大。匿名信事件使鲁迅深感弱国弱民倍受歧视的悲哀，激发了他强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神。
11、《我的爸爸》这篇课文写了二件事，一是李大钊教育子女要认真学习，孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个路实，要玩就玩个痛快”;与文中＂爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字。我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写＂相对应；二是李大钊教孩子唱《国际歌》，教育子女懂得革命道理。与文中“一个夏天的晚上，爸爸要教我们唱歌，他一边弹琴，一边用低沉的声音教我们唱《国际歌》相对应。
12、以“读者意识”为核心的写作教学在理论上还是比较成熟的，写作教学实践尚需要一段路要走。坚持探索以“读者意识”为核心的写作教学实践，使之不断充实和完善，相信写作教学一定会有更好的明天。
13、内能的根本是分子运动，从微观上讲是分子动能，宏观上通俗得说就是热机械能分为两种，动能和势能，势能又分弹性势能和重力势能，弹性势能比如弹簧，重力势能比如说拿起一个球
14、如巴赫的复调音乐能促进孩子恬静、稳定；圆舞曲促进孩子欢快、开朗；奏鸣曲激发孩子热情、奔放等收起
15、是过去几十年来化下的趋势
16、文中两次写到“这就是我的语文老师”，请结合语境，说说这两个句子分别表达了“我”怎样的情感？
17、资料显示，肺癌术后对生活影响大就是心肺功能，要想更好地恢复健康，重要的也是锻炼心肺功能。
18、有一天鲁迅回到八道湾取东西，这时候他和周作人以及其妻有过一场冲突。鲁迅日记里是这样记载的——“下午往八道湾宅取书及什器，比进西厢，启孟及其妻突出骂詈殴打，又以电话招重久及张凤举、徐耀辰来，其妻向之述我罪状，多秽语，凡捏造未圆处，则启孟救正之。然后取书、器而出。”
19、以培养读者意识为核心目标的写作课堂教学的的主要任务就是启发学生明确自己的目标读者，以及目标读者所期望读到的内容。为此，可以我们可以通过设计问题以问答的形式帮助学生思考，然后开展写作过程。这些问题主要有以下这些：
20、将导致欧洲能源供应产生严重错位
三、作者写这篇文章的直接原因是什么
1、2021年6月，常规的体检报告出来，结果显示：……两肺野清晰，肺内未见蜂窝影及实质性病灶。气管及主要支气管通畅。纵隔、肺门未见肿大淋巴结影。胸腔内未见积液征。看来一切正常。
2、第二天疼痛又减轻些，但是医生护士都让咳嗽，还要咳得尽量深一些，可是咳嗽疼啊。倒是终于咳出一块血痰。这天我的运动手环记录，我走了1600步。术后第三天疼痛更轻了，难的日子过去了。到了下午把导流管也拔了，感觉更舒服些。这天走了5000步。
3、本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。
4、四个字概括文中写到的两件事：拾金不昧寄金不昧因为作者认为抵御长期的诱惑更难。何岳生活困难，而那箱钱一直存在他身边，如果他意思不坚定，很可能找一些借口把钱先用了。
5、请把下面句子中加点的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达果有什么不同。
6、随着每次呼吸，特别是呼吸的深入，肺都隐隐作痛、一咳嗽，那真是撕心裂肺地疼，万幸的是咳嗽比较少也比较浅。术后6小时可以喝水了，但是一怕呛二怕呕，也不给多喝。到了晚上护士问疼不疼，需要不需要打止疼针，当时我感觉还能忍，就说算了。真是死要面子活受罪啊！这应该是我65年记忆中难捱的一晚上，真真是肠子都悔青了。因为第二天早上还要空腹抽血，过了晚上12点就不能喝水了，真是雪上加霜地难受。有成语说是度日如年，我真是度分如年啊！
7、腊八粥主要写了‘等粥’‘喝粥’其中等粥是详写，喝粥是略写。好处是；这样独特结尾更有余味，给读者留下想象和余味的空间，显出作者的匠心独巨
8、参考答案：“一本一本”写出了老师的细心与耐心，表现了老师对学生的真切关爱。去掉以后，情感没有原句那么鲜明。
9、总之，在写作教学过程中，有了明确的语境写作任务，我们教师要不断地在写作教学激发学生在写作过程中的“读者意识”，后形成“读者意识”的写作思维流程，即“我的作品的读者是谁(年龄、身份、知识层次等)、阅读能力水平、审美情趣等等”，然后选材、确定主题、进行谋篇布局，后选择较为适切的语言和表达方式。
10、上午就把尿管拔了。然后练习站立，原地踏步，后能在屋里慢慢走两圈。但这一切都得慢，都会疼。身体太虚，肺活量太小(左肺少了多一半：左肺由上下2个肺叶组成，上叶占60%，下叶占40%，我被切除的是那个占60%的左肺上叶。右肺与左肺不同，是由上中下3个肺叶组成，分别占40%、20%和40%)。
11、生6：语言比较简洁、生动。就是某些句子还有些不足。
12、你的一个分享、点赞、“在看”，
13、住进医院，病房是个两人间，条件很不错。同室病友来自山东，昨天做了穿刺，明天做切除手术，结节较小，但位置离心脏较近，所以到北京来做。病友和他的陪护二人的鼾声额陪我度过了住院的第一夜。
14、测序结果显示，我是肺腺癌常见的EGFR型基因突变，也是目前靶向药物多的类型。也就是说如果采用靶向药物调节，可选药物多，有一代、二代和三代，如果某种药物产生抗药性了，可以换另一种。
15、醒来后见到家属，我问的第一句话就是：切了多少？原来切了一个肺叶。主刀医生经验丰富，预测准确，还真是坏的结果：浸润性腺癌。
16、它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。
17、构成影响力或者说权力的基础有两大方面，一是权力性影响力，二是非权力性影响力。
18、应该有价值,这表达了作者天真烂漫的童真童趣.①有丰富的想象力和联想力②热爱大自然③应该以审美的心态去对待身边的人和物把蚊子想像成白鹤,属于第一条热爱大自然是“神游山林”就是以丛草为林那几句话后一条把本来是害虫的蚊子却比作了白鹤
19、第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。母亲为“我”的勇敢奠下基础。母亲给了“我”生活中的坚定的信念。
20、郝玉香，深圳市龙华区潜龙学校教科室副主任，中学语文高级教师，龙华区“余映潮工作室”学员，深圳市王俊珍名师工作室成员，向浩名师工作室成员，龙华区周子房功能性写作团队成员。
四、作者在文章中提到了对她影响很深的两部书
1、课文生动的描绘了一个男孩到四周岁的成长，逐步变成男子汉，表达了作者对他的喜爱和赞美之情。他对美食感兴趣，男子汉的独立要求，他的的勇敢与坚持。
2、当然，这位病人羞于讲自己的疾病，我理解其实他正是为了更好的生活。否则所有人见到你都是一副同情的态度，会对患者的心态造成更大的影响。好的心态，就是不要把自己当做患者，当做正常人就好。
3、许多语文届前辈对读者意识的培养都很关注，如夏丏尊先生就曾言：“古今能文的人，他们对文章法诀各有各的说法，一个说这样，一个说那样，但是千言万语，都不外乎以读者为对象，务使读者不觉苦痛厌倦而得趣味快乐。所谓要有秩序，要明畅，要有力等，无非都是想适应读者的心情。因为离了读者，就可不必有文章的。”归根到底，文章就是为读者而作，为表达自己的观点，抒发自己的情感而作，为了交际而作。
4、隔了一天去中日医院看呼吸内科。内科大夫看了CT片子很不以为然，认为不像肿瘤，没有什么症状，消炎药也不用吃。给开了C反应蛋白、血沉、肿瘤标志物等检查，说是可以两个月后再做CT复查。这一下缓刑延长到两个月了，还有可能无罪呢。我感觉警报基本解除了。而且这次化验结果全部正常。
5、总之，学生只要明确了写作任务，确立心目中的“读者“，就会产生倾吐的欲望和情感，我们教师需要帮助他们建立“读者意识”，激活学生写作的生命。
6、鲁迅弃医从文的两个原因一是匿名信事件，二是看电影。 在小学课文《藤野先生》中，我们不难找到答案： 这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大。匿名信事件使鲁迅深感弱国弱民倍受歧视的悲哀，激发了他强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神。“看电影事件”更深深地刺激了鲁迅。他极为沉痛而愤慨地写道：“中国是弱国……也无怪他们疑惑。”用这样的反语来表达作者的自尊心所受到的挫伤，思想上所受到的极大的震撼，以及改变志向，弃医学文的决心。而中国民众的愚昧、麻木，更使他深感医学只能解救病人肉体的苦痛，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，即唤醒民众的觉悟。首先感谢平台邀请我回答这个问题。
7、还有个引流管插着，感觉有点像高原反应，稍微一动就会喘，然后就疼啊。术后每天上午输止咳药、消炎药和止疼药，晚上再输消炎药和止疼药，中间还要穿插做4次雾化。
8、师：你真聪明，一是用“同学”的称谓，大大减小了产生歧义的可能；二是用“我们”作为抒情者，“我们”当然包括“我”，但不只是“我”，这就肯定不会被误会了。大家总结一下，像这样的直接抒情，我们要注意什么？
9、不构成任何投资建议和销售要约，不涉及任何商业合作。
10、“鲁迅先生，我昨天才知道，但过去的事不必再说了。我不是基督徒，却幸而尚能担受得起，也不想责谁，大家都是可怜的人间。我以前的蔷薇的梦原来都是虚幻，现在所见的或者才是真的人生。我想订正我的思想，重新入新的生活。以后请不要再到后边院子里来，没有别的话。愿你安心，自重。”
11、⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。(1)积存废弃锯木屑，雪后覆地(2)积存竹头，造船时做竹钉。节俭、勤勉，善于观察、多做准备的人。陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。 ——刘义庆《世说新语﹒政事》鲁迅先生的《社戏》里，小船夜航，归途吃豆这两件事体现出＂我＂的快乐感受。这些事之间的关系是，都属于看社戏过程里的一部分。
12、写作是一场比较复杂的精神活动，西南大学荣维东教授曾在《关于“写作”和“写作教学”问题》一文中这样论述过“如果我们从认知心理学和建构主义心理学角度看待写作，那么写作实质上就是一种运用书面语言，针对明确或假想的读者进行的有目的有意义的建构和交流活动。这样的写作，既是一种‘问题解决’，一种‘思维过程’，一种‘信息处理’也是一种‘有意义的生命建构和交流’。”也就是说，我们在写作时，心中要有明确的目的和明确的读者意识。
13、这位患者提到了基因检测，我猜测应当是肺腺癌常见的21外显子突变(L858R)，但是目前的仍然属于Ia期，也就是早期，也没有高危因素，因此是不需要靶向调节和化疗的，只是需要定期复查而已。
14、(4)我的读者对于我的内容会有哪些期待？
15、荣维东.写作课程范式研究(D).华东师范大学，20
16、师：好，大家说说抒情要注意什么。一般说来，抒情总要有对象，比如，我说：浩然好可爱，我很喜欢你！(众笑)我抒情的对象是浩然，而且我是直接抒情。有哪个女通学生愿意把我的说的这句话重复一遍吗？(众大笑，浩然也笑。没有女生举手)怎么？女生都不喜欢浩然，不是有几个女同学说他是小胖，是负责的纪律委员，很可爱吗？
17、周子房.写作环境的构建(D).华东师范大学，20
18、如果你有得病、看病的体验要分享，或者想讲讲自己经历的健康相关趣事，欢迎投稿至health@guokr.com
19、腊八粥的作者名为沈从文，主要内容为等待吃腊八粥和吃腊八粥，体现了一家人的其乐融融。
20、《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世。
五、作者为什么选择这两件事来说明观点
1、(1)谁是我的读者？老师？同学？父母？还是考官？
2、1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求学，在这期间，他经历了许多事情：他初在东京求学，因看不惯清国留学生的作为，于是转到仙台
3、住院第二天上午完成了术前后两项检查，肺功能和超声心动，结果都没有什么问题。我的主刀医生每周大概有两天要出门诊，手术日一天大概要做4台手术。每台手术之前都需要根据病人和病情的不同精心准备手术方案。经常是很晚了还看见医生在办公室里忙碌，或是和病人/家属术前谈话或是看片子，研讨手术方案，真是太不容易了。
4、活了大半辈子，难捱的竟然是手术后
5、比喻词就是“好像”“仿佛”“宛如”“犹如”之类的词，所以句子里只要没有出现类似的词而且把事物比作另一事物就行了。长城这条巨龙凝聚着多少人民的鲜血。
6、生1：称谓不好，称爷爷“你”不当，应该称“您”。
7、生4：浩然，你是有意思的小胖，我们都很喜欢你！
8、课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事，其中“等粥”写得很详细，“喝粥”写得较简略。这篇课文主要讲的是八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥的内容，展现了一幅温馨、淳朴、和睦的图景，表达了一家人其乐融融。
9、(2)设计规划。即计划好简历的的主要内容，设计有创意的介绍风格(详细、具体、语气等)，简历的类型以及长度。
10、内容简单，笼统介绍自己的年龄、性别、所读学校、身高、体重以及政治面貌等信息，这些信息并不能突出自己个人的特点。
11、曹文轩，当代作家，北京大学教授，2016年4月4日获“国际安徒生奖”，请联系作者的成就，说说你对文末划线句子的理解。
12、这种弱点可能在某一时刻反咬一口
13、两伊战争是伊朗和伊拉克争夺中东伊斯兰世界领导权的战争，也是什叶派和逊尼派之间的冲突爆发。海湾战争是以美国领导的多国部队对伊拉克入侵科威特所采取的报复行动，通过两次海湾战争颠覆了萨达姆政权。
14、专注基金投资20年，访过几乎所有投资人，一起探索投资世界，研究真实的商业现象，提升你的商业洞察力。
15、(1)明确目标。即确定简历对读者(其他学校的老师、面试官等)具有感兴趣的目标。通常情况下，学生会缺少具体的目标，内容比较笼统，目的性不强。基于读者意识的写作教学指导，学生要从读者的角度进行考虑，就会写成目的性强且具有吸引性强的目标。
16、在经济扩张与衰退期需求波动较大；创新往往改变生产率，所以创新由行业与产业之间的创新成果的相对性决定，且偶然性大
17、术前主刀医生详细地介绍了手术方案：先将病灶切除(切除一个楔形块)，送冰冻切片。根据结果大致有三种可能：良性，手术结束；恶性，原位或微小浸润腺癌，再切大一些；浸润性腺癌，要切更大一些。我的病灶位置在一个肺段比较靠边的位置，所以可能会影响相邻的肺段，这样标准做法是切除一个肺叶。根据CT成像，主刀医生觉得浸润性腺癌的可能性大些。医生也耐心地询问我们有什么问题、顾虑、要求，然后是各种签字。专业的事情就应该由专业的人去做，一切都交给医生决定。
18、描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛，还说这种冷寂甚至浸透到人的心灵里去了，这就透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境,对人生的一种凄凉的心境，总之就是伤感，凄凉的心情
19、当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念!这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。
20、“读者意识”下的写作修改
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