毕业心声作文六年级【100句简单文案】

一、六年级毕业说说心里话作文

1、观察事件要连贯，生活细节细体验；

2、提示与要求：在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

3、名言是的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？……请你选一句自己难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

4、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。

5、杨老师，您还记得吗？在四年级的时候，我发了高烧，一连好几天。当我星期一去上学的时候，您亲切关怀的询问，还亲自抽出时间给我上一周落下的课程。一直到我把没学的课程全部弄懂以后，您才放心下来休息。

6、静态动态要联想，联系生活举事例。

7、提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

8、题目：美好的回忆

9、主抓教学的肖校长给学生做了思想动员讲话，对全体学生提出了殷切的希望和更高的要求。她满怀激情地说：“同学们，一定要坚持自己的信念，明确学习目标，坚信自己是好的。希望每个同学都要相信自己，正视自己的弱点，向身边的生看齐，争分夺秒齐努力，和谐竞争共成长，用坚强的毅力克服学习上的困难，全力以赴，超越自己!”肖校长语重心长的话语，引起了同学们强烈的共鸣，让大家有了更明确的努力方向，以的同学为榜样，成为低年级弟弟妹妹的榜样，严格要求自己，勤奋学习，争当毕业生。

10、在我五六岁时什么都不懂，只是渺小到像一片一望无际的海洋里的一粒米。每当过年或者暑假里回家时，我姑姑就会给我一大袋冰糖，我嘴馋的也舍不得少吃一点。所以日子一久，我的牙齿兄弟你就长虫了呢。你一定不好受吧？都怪我，日后我不但没有少吃糖，还不爱刷牙，导致你变黑了。你一定很讨厌这种肤色吧？等几年后我换了牙，你就不用遭受痛苦了。唉！真应该少吃一些糖，那你会原谅我吗？

11、动点观察写游记，地点变化要牢记；

12、同学们，你们不是在孤军奋战，我们全体毕业班老师和你们一起战斗。他们不辞辛苦，为你们上课、批改作业、批阅试卷，对知识点进行查漏补缺，利用课余时间辅导你们学习，期待你们进步，陪伴你们成长！所有老师会以无私的投入、真挚的情感、的教学质量与你们同舟共济，助你们扬帆远航！希望同学们调整心态，树立信心，讲究方法，迎接挑战，和老师们一起努力，共创青龙二小新的辉煌！

13、杨老师，您为了我们呕心沥血，白发和皱纹在您的头上无处不在。老师，您为了给我们批改作业，一直熬到深夜还不肯睡觉，还坚持为我们备课。这一项有一项的工作压在紧的肩上，让您的肩膀疼痛而彻夜不眠。您为了我们的成绩，落下了一身的病根，我们到底怎样才能回报您呢？所以，我们就要认真的学习，长大后成为栋梁之才，来回报您对我们的教育之恩。来回报您对我们的付出，让您知道，您的付出没有白付出，我们没有辜负您对我们的期望。杨老师，我们会好好学习，您就放心吧！

14、”再见了，老师”

15、您每次买回来蔬菜，炒好了都是先让我们吃，等我们吃完了，您才肯吃饭。每当客人和大姑带好东西来，您都舍不得自己吃，等我从学校回来了，您才拿出来让我吃。爷爷，求您自己吃吧！不用挂着我呀！在学校里我们的伙食很好，还有各种加餐，根本就难为不着。

16、您还记得吗？有一次，微机老师让我们带脚套。我回到家，()嘱咐您要给我做个脚套，您连声答应。等要上微机课那天，我向您要，可您却说：“菲菲，妈妈没做，给你两个塑料袋也一样能代替脚套的。”您知道吗？我心里是多么怨您吗？我再三叮嘱您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！“轻诺必寡信”您这样让我以后怎么相信您？

17、 致给杨老师的一封信

18、作为70后还真有这感觉，心里话说给熟人怕笑话，说给父母怕父母担心，说给孩子怕影响成长，说给陌生人没人爱听，只有憋在心里(我想静静)快要毕业了,用一句诗句真诚地对老师说:" 随风潜入夜，润物细无声或者春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干";对即将分别的同学说:海内存知己，天涯若比邻。作为70后还真有这感觉，心里话说给熟人怕笑话，说给父母怕父母担心，说给孩子怕影响成长，说给陌生人没人爱听，只有憋在心里(我想静静)

19、就对我们大喊大叫。学生真苦！

20、要求：内容具体，有真情实感。

二、毕业心声作文六年级

1、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

2、你有点胖，要减肥。每天沿着村子跑一圈，俯卧撑约50个，仰卧起坐约100个，跳绳300个，这样你的体重就可以轻一点了，还可以穿裙子，多漂亮啊!

3、外形结构与作用，分类观察均须记。

4、每当我成功的时候，您都会鼓励我；每当我失败的时候，您会批评我。我知道，您全都是为了我们。

5、而自我界限感强的人，对自己可暴露的内容更清晰明确；对别人面对自己时自我暴露的程度判断更准确；调整自己的自我暴露程度以及内容更灵活。反之，则是模糊、不准确、固板。

6、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

7、董老师，您是一盏明灯，引领我们在黑暗中前进；您是一股涓涓细流，涌进我们的心田；您是一束阳光，照在我们富有朝气的面庞上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这是您一生的写照！

8、提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

9、字迹工整，语句通顺。

10、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

11、童年生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场卯足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等等。凡是记忆深刻的动人场景，都值得我们用手中的笔描绘，请写一写吧。要求：注意详略得当，表达真情实感，题目自拟。 

12、你喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

13、题目：如果时间可以回流

14、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了(任选一题)

15、我知道你们都是爱我才会这样做，感谢你们给我生命，养育我成了健康少年，陪伴我走过风雨岁月，等我长大，数都是我吃了，因为每当我给你的时候，你就说不爱吃，可我知道你是爱吃的。

16、过来几天，您问我们班主任老师我得了多少分，王老师说：“不错，数学100分，语文5分。”您高兴极了，晚上连忙给我做了丰富的饭菜。还奖励了我20元。

17、教诲如春风，师恩似海深；您们的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌……感谢有老师的教导，我敬爱的老师！再见了，老师！

18、在小学毕业之际，我想给您写一封信。马上就要毕业了，我想，待我们离别之后，也许就不会那么容易见面了。即使是再见面，也不知道要等到何年何月。所以我会把我从拉着父母的手走进教室到现在的这六年中的成长历程永远的铭记在我内心的深处。

19、今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！

20、要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

三、六年级毕业了的说说

1、(3)字数450个左右。

2、要求：记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

3、在明媚的阳光下，您凝视着每一朵即将绽放的花苞，充满着无限的期望；在宽敞的教室里，您关注着每一位学生，生怕他们掉队，这就是你心中执着的追求。高老师啊！您是一位天使，为了我们，您藏起了飞向天空的翅膀，停留在人间！

4、(2)字数在500字左右。

5、②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

6、当你的努力得不到老师认可的时候，你觉得委屈，想和老师说说心里话；当你生病在家时，父母给你无微不至的关怀，你是不是想跟父母说声“谢谢”？在学校，你是不是为了同学起的外号感到苦恼，想告诉他们不要再互相起外号了？

7、妈妈，您为了让我学到更多的知识，到了曹庄，我知道你的腰痛，你却不肯买药，而我要什么你就给我买，就是对学习不利的不给我买。每天早上，上学我经常不吃饭，你就买我喜欢吃的东西让我吃，买水果的时候大多在关心着我。

8、要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

9、不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始中学生活。请以“致        的一封信”为题，给自已小学校园生活中印象为深刻的人或者景、物等写一封信，表达依依惜别之情。要求：把题目补充完整。信的格式正确，内容具体，表达真情实感。

10、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受深的写具体，要表达真情实感。

11、提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗？你想对谁说声对不起？

12、妈妈，你的视力不好，电脑少打一点，电视少看一点，这样你的视力就会越来越好的了。

13、题目：真让我着迷

14、还记得，有位同学生病了，您就给她钱让她去包药。想起那一次，我就想流泪，可想而知，您对我们是多么关心，多么无微不至呀！

15、要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

16、在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！敞开心扉，把自己想说的心里话告诉对方。

17、请仔细理解以下每句话！

18、要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

19、那天，我们学校进行了一场激烈的拔河比赛。那场面真是激动大心啊！

20、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

四、毕业了我想说作文六年级

1、还有一些同学，一直默默努力，成绩稳中有升，进步，李颖主任和韩双主任为进步的学生颁奖。

2、▷抒发情感：“功夫不负有心人”，原来我也能做到！

3、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

4、在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。

5、新冠疫情席卷，中华儿女众志成城共同抗疫，取得了一定的成。经过这次疫情，你一定有很多感受和思考吧！请选择下面一个题目，补充完整，通过具体事例表达真情实感。(要求：条理清楚，语句通顺，情感真挚，不少于400字)。不抄袭文章，不泄露个人信息(相关的人名、校名和地名)。

6、要求：(1)把题目补充完整。

7、毕业这个字眼，令人激动，令人期待，令人怀念，令人伤心，很快，我们就要挥着手，摇着头，互相说再见了。只是希望我们发过的山盟海誓，别被时光冲散，属于我们的回忆，希望彼此都记下。

8、题目：一份的作业

9、妈妈为了这个家，从来不说一声累，喊一声苦，难道她的付出换来的却是你的脏话吗？妈妈为什么为你付出那么多？为什么？

10、观察植物方法多，生长过程分四季；

11、不少于400字(写不下可写到背面)。

12、要求：(1)这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

13、拔河比赛虽然已经结束了，但那场比赛仍深刻地印在我的脑海里，因为它让我懂得了“团结就是力量”的道理。

14、让我难忘的一句名言

15、从小学毕业考试到现在，时间过去了2个月，这段时日里有没有遇到给了你帮助的人或者特别的人。有没有经历过开心的、有趣的、难忘的、遗憾的事。请选择一个内容，写一篇短文，题目自拟。

16、先将题目补充完整，如有趣、非凡……等。然后写一篇400字以上的记叙文。

17、(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

18、(2)中心明确，叙事具体。

19、考场小白兔山坡指南针狐狸

20、母校：六年寒窗，母校培养，祝我母校，健康成长！考上后：中学时光，哪有小学漫长，我将永远无法忘记小学时光同学：今日同窗分手说一声珍重明朝校友重逢贺一声成功

五、六年级毕业对同学说的话作文

1、▷巧用修辞：爱心是冬日里的一缕阳光，就像你帮助一个迷路的孩子找到妈妈一样，只要你肯付出就会温暖他人。

2、作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别……请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于400字。

3、记得有一次，我的腿摔伤了。第二天，伤口又流血了。妈妈您从学校把我背到了近的诊所。到了诊所，医生检查之后说没什么，您才舒了一口气。由于着急赶回去上课，您又气喘吁吁地把我往学校背。半路上，您的额头上渗出了发亮的汗珠，我忍不住帮您擦汗。

4、写人文章：关于“老师”和“妈妈”的例文。

5、要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。

6、要求：将题目补充完整。写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。字数450字左右。

7、如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。

8、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

9、母校，对任何人来说都是一个难忘的地方，是由丝丝缕缕记忆编织成的水墨画，是独属于自己的思念。

10、文中不要出现真实姓名和校名。

11、提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

12、此时的你坐在床上听我讲话只是傻笑，好像我的话都是在开玩笑。可是爸爸，你真应该好好想一想，你这几年是怎么过的，是妈妈用一滴滴汗水和不分昼夜的辛劳岁月换来的。自从你出院以来，妈妈从没有买过一件衣服和鞋，那是她为了让你和我两个人的生活能好点，所以舍不得买，攒下钱给你我买鞋子和日常用品，给你买降压药。

13、提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

14、老师我爱您！我会永远记住您的。您不仅给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。

15、要求：要围绕一个中心写，中心突出；要突出“新鲜”二字；语句力求通顺，字数不少于350字。

16、爷爷，您辛苦了，歇一歇吧！想想您总是担负起全家的重担，我就很心疼。您每次扛着锄头去地里劳动时，您每次洗衣服、做饭时，看着您滴下的汗珠，我多么希望您别再干活了。现在您已经岁数大了，不能再那么劳累了，可您还是不停地劳作。爷爷，请您歇歇吧！

17、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。

18、《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生的生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,要引导学生关注现实,热爱生活,表达真情感。"整体来说，难度不大。

19、中间的内容部分一定要用心理、神态、动作描写(慢镜头回放和写连续动作是好方法)；比喻、拟人和引用合理运用。

20、还有一次，爸爸不由的从口袋里摸出一支烟，点燃它，然后津津有味地抽起来，过了一会儿，烟味飘到我的鼻子前，使我感到难受。我走到爸爸面前，带着乞求的语气对他说：“爸爸，你能不能灭掉这支烟？”爸爸却说：“小孩子还管大人。”说完，他抽得更厉害了。看着这样的场面，我心里在想：如果爸爸听我的话，那该多好。

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