失去心爱之物的伤感说说【100句简单文案】

一、心爱之物丢失的心情说说

1、老奶奶摔倒时，你看到了什么？(拐杖一滑，身子一个趔趄，右腿膝盖一弯，跪在地上：身子一倾，手中和肩头的袋子都掉在了地上。)

2、独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。

3、昔去雪如花，今来花似雪。

4、我陪你长大，你陪我到老，儿子的心意，母亲节礼物，近感觉好像收到不少儿子手工礼物，好吧，总比没有好。

5、谢谢好心人再今晚的7点多把捡到的钱包给我送了回来，丢失两天，现在失而复得很激动，谢谢好心人大哥拾金不昧，东西一样都没少，感恩来说说还愿，谢谢。

6、让我生气的不是别的，而是我爸给我一次又一次的空头支票，做不到就不要轻易许承诺，许了承诺就要做到，我宁愿他什么也不要说，也不要这样一次又一次的放我鸽子。

7、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。——与恭《思母》

8、弱柳从风疑举袂，丛兰溢露似沾巾。独坐亦含颦(刘禹锡《忆江南》)

9、是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你过生日时送你的瓷虎？

10、“越过山丘，才发现无人等候

11、做不到就别答应，许了承诺临到头告我不行，让我自己办，怎么都是这人！所以总结经验:坑爹的人永远是坑爹的人，别指望他会变得靠谱；还有就是谨慎交友，宁缺毋滥！

12、回家之后，我并没有第一时间去翻大雄的包，因为我坚信，不管你翻与不翻，它就在那里，还因为我要参加十一朋友圈摄影大赛，没时间想起这件事。

13、(作者系上海市第二轻工业学校学生指导教师：严菲)

14、生：交代了此物来之不易。

15、作为班主任，既要接触学生、家长，还要协调好学科老师与学生的关系，这其中人生百态尽收眼底，同时心有丘壑，智慧应对，且看，我们班主任研究工作坊老师如何巧妙出招：

16、生：我觉得很有画面感。

17、真好！在我的五岁生日宴上，爸爸把它交给了我。

18、师：你的心爱之物是一株绿萝，它的生命力让你对它的态度发生了变化。

19、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》

20、我的人生始终就那么的难，我再也等不到情人的消息了，我感觉特别的失落，往后余生我好像与你无关！

二、失去心爱之物的伤感说说

1、解听开元曲。——蒋捷《贺新郎·梦冷黄金屋》

2、那天，我们来到了江边，我把小乌龟轻轻放到水里。它游回来，似乎舍不得我。我轻轻对它说：“小乌龟，你去吧，我一定会来看你的！”它才潜下水去游走了。

3、张学友丨李宗盛丨陈奕迅丨张艾嘉

4、胡歌丨陈道明丨沈腾丨张译

5、虽然白眼翻的有点累，但这句还是很受用。看了看新款kindle的功能和报价，在思考到底买哪一款中睡去。

6、师：在他眼中，白鹭是?

7、班主任试着站在这个老师的角度，和他沟通一次。先肯定他行为的动机：为了学生好。再试着让他站在学生或家长的角度，勾勒出一个受学生欢迎的老师形象。后试着让他学会保护自己：同样好的动机，是不是能换另外一种行为表现方式，会更受家长和孩子们的欢迎呢？

8、案例一：我们班之前也有这样的孩子，曾连续12次，“有计划有步骤”地从我们班费管理员那里先后拿走了68块钱的班费。事发之后，我让小家伙写“案发”经过，孩子三次写得一模一样：钱数、时间、其他人在干什么。虽然我刚开始带他，但也了解他家庭情况是比较好的，到底是什么原因导致他有“偷”的行为呢？在偷拿班费之前，也时不长地听小朋友给我报告说他又偷东西了。每次听到这样的报告，我总告诉小朋友，先别急用“偷”来定义他的行为。可这次发生班费丢失的事件让我比较震惊，我开始严肃地对待这件事。

9、他和我就这样相识，长期的相处使我对他产生了与其他男生不一样的感觉。那时，我们都变了，热爱篮球的他，也学会了如我般在纸上用文字涂鸦心情，安静沉稳的我也一次次在他比赛时疯狂呐喊。那时，我什么都看不见，整个世界都是他的影子。电视剧里的爱情是如此美好，我时常幻想着自己也是电视剧中的主角，上演一场奇迹般的爱恋。我的目光无时无刻都在追逐他的身影，小心翼翼地收集着关于他的一切。无意中的眼神交汇，都使我慌乱不已。父母的话和老师的期望慢慢就像微风般轻轻划过，我甚至开始遗忘自己的梦想，想热切地和他接触。

10、生：我的心爱之物是一只美术课上老师教我亲手制作的小玩偶。

11、②会见面的，春天的温柔都已经长满了枝头…||重庆法治报《了然》副刊第219期

12、如果描写安静，你怎样以动写静？

13、生：我认为是与我发生美好故事的事物。

14、生：“心爱之物”能给我们启示。

15、既然有生命，它的生命体是由什么元素构成的呢？

16、你好，现在真的很激动，我的家人们，你们也很激动吧？一路走来不容易，今天有种失而复得的感觉，曾经横冲直撞，一回头才发现真正的幸福原来，就在身边，我走失的兄弟们，回来吧，看看全新的木梳，醒悟的木梳，还有这个迟到的家，我们还要继续战斗，我要算钱了。

17、制作桂心三物汤的材料有桂心、生姜各60克，胶饴250克。食用方法是：上药切，以水240毫升，煮2味，取180毫升，去渣，入胶饴，分3服。禁忌：生葱。它的功是温阳缓急止痛。主要调节心下病，诸逆悬痛。这个药方来源于：《备急千金要方》。

18、夜夜相思更漏残，伤心明月凭阑干，想君思我锦衾寒。——韦庄《浣溪沙·夜夜相思更漏残》

19、生：我的绿萝，通常是两个星期才为它加一点水。但我仍然觉得麻烦，巴不得它早点枯萎，省得还要去照成它。于是大夏天里，我将它放在太阳直射，隔了好多天它还是生机勃勃，我有点泄气，一直与它斗争到中秋以后。有一天，我终于发现它的叶子开始枯萎，于是告诉妈妈，希望妈妈同意我将它扔掉。妈妈让我把它放回房间，说过几天说不定又能缓过来。我半信半疑，结果过了几天，它真的又重新恢复了生机……

20、师：继续，刚读的这一部分写的什么？

三、失去了心爱东西的说说

1、失而复得的手机，很激动，好惊险的一早上，特别感谢今天帮助我的那位好心人，感谢！当时比较着急没有跟你说声谢谢！

2、丢了的自己，要记得捡回来；感情让我难过，生活一样没放过我；人生不会太圆满，摆正心态对苦甜；月满则亏，水满则溢。得到中总会失去些什么，这是世之常理；人生如戏，每一个人都是主宰自己生命的导演；笑看人生，才能拥有海阔天空的人生境界；在生活中，面对失去的东西，我们应该平静如水；面对得到的，也应该保持一颗平常心；丢东西的人的确需要安慰，因为心里失落；总有做不完的事、吐不完的怨气、减不完的肥，这就叫生活；失去了好可惜，下次我会更注意；丢了的东西，丢了就丢了吧；伤了心的人，放下就放下吧。

3、你眼看这后一眼，只平静的在心里，歇斯底里的送别。

4、第三板块：说说“物的故事”

5、谁怜旅愁荏苒。——张炎《解连环·孤雁》

6、师：同学们说得很好，玩具宠物陪伴你玩耍，书籍启迪你智慧，植物带给你美的享受和思考，让你们的生活变得多姿多彩，也给你留下美好的回忆。下面就让我们来写写这些“心爱之物”的故事。

7、那个前段时间还信誓旦旦的说要和我过后半辈子老了一起回乡下种菜的那个坏蛋，现在已经好几天对我不闻不问了，承诺是开玩笑的吗，许了又做不到，会骗人的嘴。

8、石倘能言，也应似我，望古增呜咽(王仁溥《念奴娇》)

9、胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲。——高適《和王七玉门关听吹笛》

10、细节二：演(主体人物)细节

11、在这篇小说中，随着情节的发展，“雨来在鬼子的眼皮底下跳河了”。因此，“大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着”。这是随着情节发展变化的环境变化：“还乡河一如既往，还乡河里的动物依然如旧。”暗含着熟悉还乡河的雨来一定安然无恙。

12、意外惊喜，收到人生第一束鲜花，感谢我的孩子，好喜欢。

13、生：她写出了这只“泰迪熊”的样子，样子很可爱，还有“巴不得亲两口”。

14、一时间，操场上扬起了什么？(手的林，手的海洋等。)

15、此时距离我三号出发去郑州已经过去4天，而懵逼的是，我真的不知道在哪丢的。

16、因为世界太寂寞，所以要让我们难过，你的悲哀是我的难过，现实残忍所以憧憬未来，因为抱有幻想，所以总有失望。

17、建议人对自己每句话都负责，随身携带录音笔，到晚上了就8倍速回听自己全天对话录音做笔录，整理一下许了啥承诺，以后做不到就抽自己大嘴巴子。

18、《我的心爱之物》是统编教材五年级上册第一单元介绍说明类的习作。本单元的语文要素是：初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法，写一种事物，表达自己的感情。

19、图什么不好，偏要图一个人对你好。后来土地变成了大海，也不曾见你回来。无话不说是我们的曾经，无话可说是我们的结局。就算伤透了心心里还是有着那个人。这就是死心塌地的爱情吧。我把心门锁了起来，然后用尽全身力气丢了钥匙。藏在心底的话并不是故意要去饮长，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。

20、对西风，谁与招魂(白朴《夺锦标》)

四、当心爱的东西丢失的心情说说

1、生：我觉得他写得成功的是小乌龟的外形和生活习性，很具体。

2、师：你们对“心爱之物”都有自己的理解，我认为都对，那你们能给自己刚刚想到的事物加上一个修饰语吗？就像大屏幕上加横线的字一样：

3、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。

4、这是一只毛茸茸的玩具泰迪熊。它那明亮的双眼又大又黑，小巧的耳朵憨厚又可爱。嘴巴上总挂着那永恒的微笑，甜蜜蜜的！让我一看到就巴不得亲它两口。

5、从小李到老李，个中甘苦，如鲠在喉，不足为外人道。

6、生：如果心爱之物是静物的话，我们可以写写它的功能用途等，还可以写写它给我们的思考。

7、转移目标，开阔心胸。小家伙口语不错，于是，我就让小家伙组织班级晨读，并且收发班级晨读本。在肯定和鼓励小家伙的工作果之外，一再地提醒小家伙要保管好大家的晨读本以及每个人晨读本上奖励的漂亮的小贴画。

8、须愁春漏短，莫诉金杯满。——韦庄《菩萨蛮·劝君今夜须沈醉》

9、师：说得好，“心爱之物”与自己一定“有故事”发生。(板书：有故事)

10、难言处，良窗淡月，疏影尚风流。

11、师：看来同学们都有自己的喜欢之物，但喜欢的却不一定能称得上是“心爱之物”，什么样的事物可以称得上呢？

12、世界上有两个我，一个晚上习惯性崩溃，一个白天被迫性自愈。

13、还有什么情况会使眼睛变红呢？(看到行人车流不遵守规则，生气了。)

14、这样几个小措拖并行的结果是，小家伙已经不再随便侵占他人财物。

15、师：想要得到他，很不容易，这中间一定发生了许多故事，所以，“心爱之物”还有什么特点？

16、近被丢东西的事情不是一遭两遭，脑瓜子疼。

17、设计理念：把一个训练点扩充成生活的面—一运用一个情境的写法写相似的事。

18、师：有没有你还想知道，但文中没有写清楚的内容呢？

19、同桌互相分享，互提评价建议。

20、我真的是一个马大哈，真的是一个粗心的人，我弄丢了自己的手表，让我感觉一切都是那么的遗憾！

五、丢失心爱之物伤心的句子

1、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。——李商隐《赠荷花》

2、师：通过这个例子，同学们有没有发现“心爱之物”还有什么特点？

3、队伍里有没有声音，这声音怎么来的？(你一言我一语地悄悄说着话)这噪杂的声音像什么？(烧沸的开水)

4、实地情境：十字路口的红灯亮了。

5、生：他把送走小乌龟的过程写得很详细。

6、生：为它洗澡、带它晒太阳

7、辛苦怜天上月(纳兰性德《蝶恋花》)

8、这时候，街头的行人都有什么反应？有什么行动没有？

9、讨厌的就是言出不必行，你可以不许承诺，许了又做不到。

10、拨开青春的迷雾走向奋斗的未来

11、自从结婚了，发现自己很久没有过上像小公主一样的生活，今天七夕，老公带回了一束鲜花，就像恋爱时候一样，告白，很感动。

12、每周的升旗仪式，面向国旗的时候，同学们都会举起右手，庄重地向国旗致以崇高的敬礼。可是这一天却发生了一件不寻常的事件。

13、是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？

14、生：我的小闹钟也是我的知己。一个星期我做数学题，以为自己可以全做对，但终只对了5题，我立即检查了错题，结果是我太粗心了，我难过急了。直到我放学回家回到房间里，我第一眼就看到了我心爱的小闹钟。我看到它不停的旋转，我想到一年有365天，它从不松懈，从不抱怨，它也不因为心情不好而“罢工”……

15、那些失而复得之后的珍惜，总是带着说不出口的歉疚和略带心酸的庆幸，连拥抱都小心翼翼又格外卖力。

16、哭的时候没人哄，于是学会了坚强。怕的时候没人陪，于是学会了勇敢。烦的时候没人问，于是学会了承受。

17、觉得不错的话，点个赞吧！

18、我一直在努力的适应这个世界，无论是温度还是人心。

19、春光冉冉归何处，更向花前把一杯。

20、16岁的我渐渐长大，经历懵懂的初中，来到了上海电子工业学校。在这所承载着青春期待和希冀的校园中，我积极参与了学校组织的各项活动，参加文艺表演、担任学生干部……我时刻告诫自己要做到“四勤三心”：即口勤、脑勤、手勤、脚勤以及耐心、细心、责任心。作为学生干部，我必须以身作则，设身处地地为同学服务，为校争光！

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