教完孩子作业终于可以休息的说说【100句简单文案】

一、孩子写完作业放松一下说说

1、@江苏省苏州市吴中区碧波实验小学石喜凤：有陪伴

2、家长无需指导专业的学科知识，只要安安静静地监督孩子，让自己独立完成作业即可，这样学生才能通过订正作业真正查到自己的漏来补，而后进步。同时家长应该有规律地陪同孩子作业，让学生养成学习习惯。时间一到，知道家长要来了，马上开始学习。久而久之可以培养孩子自律学习。后在孩子完成作业之后，需要适当犒劳一下，劳逸结合。

3、第有的孩子对哈利波特的电影和书籍，都感到害怕。这个情况首先要区分一下年纪，6岁前的孩子不要看哈利的电影，上小学后可以根据孩子的情况先给看看电影破破冰再看书，但其中还分为两类，有一类，在家长的陪伴下，孩子慢慢地不怕了；另一类了，就是害怕，不喜欢，看不下去。这个没办法，只有接纳，不看，家长另找类似的资料替代即可。

4、不知不觉已经写了一个小时的作业，我应该休息一下，放松一下自己的眼睛，让自己的眼睛不会那么的疲劳！

5、立规矩，定时间。和孩子约定：吃点心、喝水、上厕所等事宜在正式开始写作业前完成。边上放个小闹钟，中途无特殊事情，不要走开、聊天或吃东西；静陪伴，勿打扰。孩子做作业时，家长静心陪伴或做一些自己的事即可，不用寸步不离，更不要常问：“做到哪了？”“咦，怎么不写了？”等问题，既影响孩子做题，又容易让人紧张，要给孩子营造安静舒适的学习氛围；真检查，细叮咛。引导孩子养成勤检查的好习惯，但低年级孩子难免有疏漏。因此，家长不妨对照老师布置的作业，再细心看一遍，看是否有遗漏或出错的。

6、如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！

7、就拿做作业来说，如果你只是每天让你的孩子去完成作业，那么对他而言，他只是在完成老师的要求而已，事实上，这个时候，孩子往往呈现的是一种置身事外的态度。

8、前几天看到明迪爸爸郭大哥发布的本期分享话题：周末孩子没完成作业，周一被撵回家，我们该怎么办？说实话，我儿子今年大闺女二年级，俩孩子还真没碰到过这种现象。感谢我的俩娃每次都保质保量的完成作业。

9、今天很高兴，也很荣幸再次在“利津全校合育联盟学习群”里与家人们共同学习！首先，请允许我在此真诚的感恩咱们大家共同的贵人——武校！是武校的引领，让我结识了这么多的家人，让我在家庭教育中遇到困惑时不再茫然，在教育孩子这方面又有了新的认识。同时要感恩明迪爸爸，即使他平时工作很忙，也会把咱们共同的大家庭打理得井井有条。还要感恩美含妈妈，无论是在大王家校合育群，还是在利津家校合育群，每天都能听到她熟悉而亲切的声音。

10、低年级孩子学习习惯的养成尤为重要，爸爸妈妈陪孩子做作业肯定是必须的，但是不用全程陪同，我的要求是陪伴但不陪坐。每天放学到家后可以给孩子半小时时间喝水、上厕所、简单放松。着手做作业前先计划好各科大致完成时间，还可以设置激励机制，高完成有奖励，低完成有相应惩罚。让孩子独立自主完成作业，这个过程家长不用全程陪同，自己去处理自己的事情，时不时来看一眼，根据作业完成进度和质量进行提醒和纠正。

11、如孩子识字量小，仍要读题，请家长读一题孩子做一题，但不评价对错。如孩子能独立读题，则家长在一旁看书营造学习氛围即可。避免孩子不会就问，让孩子先思考，学会跳过不会的题，后一起解决。家长的情绪会影响孩子，因此，家长在对孩子进行作业辅导时应尽量冷静，请相信每个孩子都渴望得到肯定。家长心平气和地鼓励一定能让孩子取得更大的进步。

12、初中语文的古诗词增加51%

13、这样不是在提高孩子的注意力，而是在强迫他们坐在书桌前而已。

14、上辈子杀人造孽，这辈子陪孩子写作业。

15、一般出行，为了训练孩子注意力特意拿上道具，没太大必要。妈妈的背包，就是一个很好的道具。

16、今早下夜班回头睡的脑袋迷迷糊糊的，生物钟混乱，高低不在公寓躺着了，出去晒晒太阳，走一下午，放松一下心情，明早白班继续。

17、@江苏省常熟市石梅小学王晴时：用智慧和爱陪伴孩子左右

18、这种事情让孩子自己去处理，家长不需要干预。他自己需要为自己没有写完作业来承担后果，可能经过这一次他就记住了，以后会认真完成作业。

19、▲诚实记录年糕做作业时的情绪

20、写作业的时候累了，就要让自己劳逸结合，要让自己娱乐一下，只有这样，才能增加自己的一份动力！

二、教完孩子作业终于可以休息的说说

1、每次玩这个游戏时，家里总是一片笑声。娇娇长时间学习后紧张的神经，也会因为这个游戏小小的刺激而放松很多，然后又能很好地投入到下一阶段的学习。

2、老师，您认为家长陪写作业的正确方式是什么？

3、所以，作为老师，一定要理性处理问题。孩子做不完作业，是他的不对，我们应该问清楚原因，为什么没做完，是知识学的不扎实不会做，还是学习意愿度不够不想做，还是不做也会，认为在学校挺辛苦，在家想放松，想跟家长外出就撒了个慌呢！

4、@北京市第二十中学新都校区赵熠：陪孩子写作业，从转变观念做起

5、让我们关注几位家长的群内分享，希望能给大家一些启发和帮助。

6、所以研究结论中说，如果说学习成绩是由智商决定的话，那么学习习惯决定着孩子的智商能发挥到什么程度。

7、“考拉优教”建议，重点不是找陪读，而是培养他好的做作业的习惯，具体可以这样做：布置一个更好的学习环境◎减少分散孩子注意力的事物，比如，窗外的噪音、电视声音。◎准备好孩子需要的所有东西，放在可以伸手拿到的范围内，比如，文具、水杯、零食。把作业时间做更合理的规划★每次设置“短期目标”作为激励，比如，20分钟内要写完多少字；一次完成多少道题目即可休息。一旦觉得短期目标在自己的能力范围内，孩子就会在规定时间内注意力高度集中地做作业。★鼓励孩子先完成困难的作业，让孩子在精力充沛的时候处理难的部分。一旦难的作业被完成，孩子会感觉作业越来越容易、轻松。★休息时让孩子放松一下，听听音乐，陪孩子说说话或做个小游戏。

8、(如果您推荐的问题被采用，我们将为您寄出一本《人民教育》杂志)

9、很多家长看孩子放学回来了，就开始催促孩子“快写作业去，写完好吃饭”，“回屋写作业，写完再玩”......优妈想说的是，孩子上了一天的课了，放学想放松一下又有何不可呢？

10、利津全校合育联盟学习群又热闹起来啦！！！

11、“快点写啊，别磨蹭。”“认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么？”

12、关于人类注意力的基本规则和普遍情况，澳大利亚的心理学家莉·沃特斯在其著作《优势教养》中给出了这样的一组数据：

13、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉了。

14、真正提高孩子的注意力，应该是引导孩子自发地十分专注于某一件事，让他增强这个能力。

15、等车、排队、学习间歇等碎片时间，跟孩子玩一些有趣的游戏，用孩子喜欢的方式去加强注意力的训练，不知不觉中，孩子的注意力，就“高人一等”了。

16、“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”

17、如果是有合理的原因，请向老师如实说明，并表示会在放学后补上没做完的作业，相信一定会得到老师的谅解的。主要的是不要说谎，要态度诚恳。

18、“好了，吃完饭了，赶紧去写作业去吧。”

19、这个游戏，锻炼孩子的注意力和大脑的运算能力，大人有时候都会算错哦。

20、后，一定还要挽回老师在孩子心目中的形象，一定不要让孩子对老师带有不满甚至怨恨，否则孩子的这门学科基本就可以判死刑了。

三、孩子写完作业的说说

1、原来看家长陪孩子写作业的段子，有家长说是陪出了心梗，我当时觉得这也就是个段子可是今晚陪写作业，真是被能孩子气得死去活来，直到现在胸口还发闷，如果一直这样下去，还真有可能得心梗。

2、“陪伴是长情的告白”，家长陪写作业，不仅可以帮助孩子消化吸收一天所学知识，同时也是促进亲子关系正向发展的重要途径。家长们要牢记：陪伴不是陪坐，陪伴不是监工，陪伴更不是批评。掌握方法，高陪伴，写作业也会成为一件温馨美好的事情。

3、@威海市新苑学校宫勋：陪伴有方法

4、我家的鼓励措施就是完成作业就可以出去玩，现在孩子的课业就够多了，我是抓紧时间让她放松，以后读初中就没有办法这样轻松了

5、所以说，当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。

6、张立军：语文特级教师，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任

7、作业前约定内容：询问当天各科作业量以及完成作业顺序，共同估算完成时间，这样可以培养孩子的计划意识。

8、在你的一声声：“快点写，怎么还没写完？不要磨蹭……”的催促中，艰难地完成作业。

9、这个注意力，应该是孩子自发的、自然集中的注意力，而非大人强迫的。

10、@安徽省芜湖市湾沚实验学校初中部鲁燕：陪要有方

11、停下来歇歇脚，拭拭汗，一抬头，啊，湛蓝的天空下，那根直插云霄的电视发射针已近在咫尺了，加油！

12、把大作业分解成小的目标

13、等车或坐车时，由于不方便使用道具，所以好的注意力训练道具就是周围所能看到的一切。

14、制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

15、这几天压力大，出来玩，放松一下心情。

16、期待下次一起探讨新的育儿问题。晚安了，亲们！

17、近有很大进步，继续努力！

18、有了父母的陪伴，孩子能够更踏实的学习，精力也更集中，尤其是长期在外工作的家长们，和孩子共处的时间更是珍贵。

19、还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，亦是如此。

20、本周，我们特别邀请陈玲老师给大家带来经验分享：

四、孩子作业终于做完的说说

1、@三姑娘：陪伴但不陪坐

2、上辈子杀人造孽，这辈子陪孩子写作业。

3、天下没有白吃的苦，也没有白流的汗，一切的努力和付出，终将给你一个或大或小的回报，这是宇宙的法则，也是世间的规律。

4、妈妈背包里有什么：

5、在这里我发表一下自己的看法:

6、给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答

7、首先，家长要跟孩子商议一下，让孩子认同您的陪读，做下来才更有意义；再者，应该和孩子一起规划好时间和任务；第要约定好目标，完成任务要有适当的奖励，没完成，亦要有孩子能接受的惩戒；第家长要与孩子同甘共苦，孩子在读书，您却在玩游戏，刷抖音，这样断然不适；第要长期坚持，并阶段性地检查，亦可以根据情况再次修改目标和任务。

8、陪孩子写作业是一件苦差事，相信很多妈妈们都对此深有同感。

9、衣服拍一下、食物拍两下：

10、在15岁左右，注意力集中能力又会有一个飞跃，这是大脑发展和髓鞘化增多的结果，让我们的注意力可以保持20~25分钟。

11、假如您遇到类似的问题，会怎样做呢？

12、好家伙，开年陪写作业就斩下了一个热搜。

13、老师，您是如何对学生进行审美教育的？|每周一问

14、相信咱们群里的家长们大多也都没遇到过类似的事情，但是不发生在我们身上不代表这种现象不存在，那么真碰到这种情况我们到底该怎么办呢？我简单谈谈自己浅显的看法，不当之处恳请大家批评指正。

15、做作业时有要求。计算题要计时，有规定的时间。对于没有时间观念的孩子，家长可以引导孩子认识到“快”的好处，作业早点写完就可以做自己喜欢的事。

16、让自己的人生活得无怨无悔，让自己知道适可而止，假期作业已经完成，我可以高兴的翱翔！

17、@江苏省昆山市张浦镇第二小学徐文强：以身作则好榜样

18、同样的问题，身为教师角色的司薛彤妈妈也有自己的观点。

19、妈妈可以随意从书上找一段文字，找到文字里出现频率较高的某一个字。

20、“蹲下来”辅导，贴近孩子的思维水平。我们的思维水平远超孩子，理解问题自然比孩子轻松。这就是俗话说的“会者不难，难者不会”。这时候，需要我们“蹲下来”辅导作业，从孩子的角度理解问题，用他们能理解的语言来解答疑难。

五、孩子放假写作业的说说

1、孩子排斥写作业时，家长可以这样说：宝贝，你想先看动画片还是先写作业呢？孩子心里很清楚“写作业”更重要，所以，为了让家长看到自己很懂事，便乖乖的去写作业了。

2、现在的教育就是考！考！考！不多做几张试卷怎么应对中考？家长曾经经历的，孩子正在经历着，所以，家长要学会换位思考，允许和倾听孩子的抱怨，并告诉他：爸爸妈妈也是过来人，知道你的作业很多，但爸爸妈妈相信你会完成的很好！

3、换句话说他们让你有归属感，你对他们有参与感。

4、100首诵读专家朗诵的古诗音频课

5、▲我在家长群的“大胆”发言

6、3今天大概就是快的一次，今天的孩子作业终于写完了，我可以好好的放松一下了！

7、我现在的迷惑是：平时为了完成老师布置的作业，我会让他停下来看书先做作业。每天上课，写作业，偶尔放松下，其他能拿来看书的时间也就那么点，他爱看书，我挺欣慰，但做作业能拖就拖，非要我叫好多遍，这让人很烦。

8、这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。

9、家长们可以换一种方式，比如：宝贝，先去玩吧，妈妈30分钟后叫你写作业。或者先让孩子喝点水，吃点水果，大脑补充完能量就开始写作业吧。

10、你同意吗，孩子都是一样熊/蠢，家长心情好不好，会是完全不同的结果。

11、陪伴要有自由度：陪伴孩子做作业，并非每天或者每时每刻都在一旁，我们也要张弛有度。当家长不在一旁陪伴时，孩子作业完成质量高，则不必时时陪伴。

12、“不写作业父慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，这句玩笑话看似夸张，其实道出了很多家长的心声。家长陪写作业一定要剑拔弩张吗？其实，大多数家长的初心都是希望孩子认真完成作业，只是在陪同的过程中没有掌握正确的方法。

13、当孩子的抱怨得到了理解和回应，会更容易接受家长的建议，从而更专注的完成作业。

14、不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。

15、这个一定要平时给宝宝养成好习惯,如果他不愿意,要让他知道不做的后果是什么,并且自己承担。

16、特约主持人:东营大王美含妈妈

17、@沈阳市沈河区六一学校姜莉莉：明确要求，认真验收

18、家长在自己能力不足的情况下，可以借外力，但是自己一定要学习要成长，因为每个问题孩子的背后往往都有问题家长或问题家族。只有我们改变了，提升了，孩子才会成为好的自己。

19、这种类型的游戏，可以破除思维的定式和思维惯性，也是训练孩子专注力的一种方法。

20、培养他好的做作业的习惯，具体可以这样做：布置一个更好的学习环境◎减少分散孩子注意力的事物，比如，窗外的噪音、电视声音。◎准备好孩子需要的所有东西，放在可以伸手拿到的范围内，比如，文具、水杯、零食。把作业时间做更合理的规划★每次设置“短期目标”作为激励，比如，20分钟内要写完多少字；一次完成多少道题目即可休息。一旦觉得短期目标在自己的能力范围内，孩子就会在规定时间内注意力高度集中地做作业。★鼓励孩子先完成困难的作业，让孩子在精力充沛的时候处理难的部分。一旦难的作业被完成，孩子会感觉作业越越容易、轻松。★休息时让孩子放松一下，听听音乐，陪孩子说说话或做个小游戏

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