像鱼儿一样自由自在的心情说说【100句简单文案】

一、人像鱼儿自由自在的说说

1、这5年里我还会经常梦见她，梦见她拉着我的手，醒来很难过。奶奶大的遗憾是没有看到我结婚，而我大的遗憾就是没有带她出去走一走，甚至一张像样的照片都没有给她拍过。

2、金鱼，披着各色美丽的鱼鳞。穿梭般交织往来，矫健地上下翻腾，变幻出千万种花式，蔚成神奇的图案。

3、文章中有多处关于古泉村风景的描写，请从文章划线处中任选一处，联系上下文，分析其表达果。

4、6)这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。

5、㉓大中用了七七四十九天破土，顺着老榆树的根向下挖，天啦，一汪泉涌了出来，水甘甜，大中喝了一口又一口。

6、⑦罗布如愿以偿了。当他领到水兵服的时候，他觉得梦想成真了。那天，他在草原上飞快地狂奔，雪山在飞舞，草地在旋转。女友次仁被他远远地甩在后面，只能听到他的尖叫。“我听到了大海的呼唤！”罗布的喊声在五彩经幡上飘过，一直飞向湛蓝的天空。

7、②空，根据㉔段“儿子，你是说，沙棘不但能防风固沙，而且还有大用处哩？还能帮助咱们乡脱贫？”可知，老党称呼“儿子”，是看到儿子没走，而且儿子还说沙棘有大用处的高兴、兴奋之情。

8、班:抱合词，初:人日(明企)，(要)上:一+人日+一=昊

9、㉞“你刚才没有听到狗叫吗？”他说，“你连这点希望也不想给我。”

10、⑧去年财叔走背字，养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！虽说这些都是三毛捣鼓来的，但他却从此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说：“命里只有八升米，无论如何不满斗。”索性打起懒主意，反正现在政策好，干脆等着吃低保。三毛多次来劝他：“穷不能穷志气，输不能输信心。”三毛就是说破天，财叔也不为之所动。

11、这对姐妹，就这样待在那高高的高墙别院，度过了一个又一个漫长的闺房生活，这也是我从许多书本里看到的古代女子的生活写照！

12、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

13、考查比较阅读。开放类试题，结合文章内容和主旨拟写即可。

14、就这样，简单并不复杂的圆满完成了自己的第一次半程马拉松，跑过终点除了磨破的脚趾外，没有任何的疲劳感和伤病，如释重负的开心、自拍。特别提出抱病的宝爷在终点为我们记录下了一个个精彩的瞬间，而近在咫尺的我却没有看到这位神，我说你怎么不高声呼喊呢？她说发烧嗓子哑了，出不来声儿，为此我是备受埋怨啊！大神儿，我错了！真的不怪我啊！我是跑的多么的投入和得意忘形啊！

15、清廷的视觉很()，因为它的眼睛是复眼。

16、(2)本题考查环境描写。环境描写在文章中一般有以下作用：交代故事发生的时间、地点、背景；渲染氛围；烘托人物心情；为下文情节做铺垫；暗示人物命运；深化文章主题。作答时要结合文章内容具体分析

17、(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用下划线词语做句子)

18、痕迹(hénghén√)打捞(lāo√láo)羽翼(yì√jì)

19、一只()的小狐狸从他身边溜过。

20、清晨之光，知识之光，火把之光，生活之光(或希望之光、善良之光)。

二、像鱼儿一样自由自在的心情说说

1、(2)蜜蜂被我放在纸袋里。

2、词：黄征曲：黄征/羽泉

3、一只翼若垂天的鹏举大鸟。

4、⑩菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”

5、示例：第③段写三毛怂恿财叔新年出行，财叔能捡到宝贝。

6、《旋转木马》越来越多人开始抱怨生活的艰辛，命中本该享受诗与远方的惬意，现实却是别人替自己过着那种生活，世界越来越陌生，陌生到荒诞不经，似乎任何人都没有做过真实的自己，我们在舞台上，真实的自己却成了局外人变成台下观众，看着那个自己在台上表演，演给自己看，也演给每个人看。

7、㉕他一面说话，一面在出汗，但夜风将他的汗吹干了，在吹干后，又淌出汗来。

8、生长过程花的颜色顽强的生命力

9、每()()咸()()弗()()

10、A．春天到了，冰冻的泥土融化了。

11、短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和，接着写五色梅有，后写了五色梅善于保护自己。(3分)

12、材料一：2013年，总书记提出了“扶贫”这一概念，国务院制定出台了《建立扶贫工作机制实施方案》，由此在全国范围内拉开了扶贫工作的序幕。截至2018年末，全国农村贫困人口累计减少8239万人。

13、写出下列词语的反义词。(2分)

14、跑完的那个快乐午后，信心爆棚的我们相约年底上马再见，全马在等待着我去征服。我亲爱的将跑或已跑的朋友，让我们共坠跑河，去体味，去历练，去尽情的撒野！奔跑吧，兄弟！

15、品味文中的画线句；分析这些句子的表达果。

16、⑦一连数日，刘福生都给王家送饹馇汤来，分文不取。不久，王十三又在巷子里摆起了鞋摊。

17、示例一：(A)连用三个“一”，运用反复、拟人，强调兔子跑姿优美敏捷，表现“我”向往着也能像兔子那样跑。(B)以儿童的视角表达“我”对林间奔放自由的生命的喜爱、羡慕和赞美。

18、㉒老马就又拿起笔画了一个钟，九点五十。老马把“钟”递给小老头，说：别睡别睡，再过十分钟，家人就能进来看咱们啦。小老头接过“钟”，捧在胸口轻声数数，数到快600的时候，探视时间果然就到了。

19、姐姐又说：你看，那小水池里的?鱼儿游得真欢快。

20、《长大后，我就成了你》昨天去了民政局找个朋友，大厅等候的时候我看到，一张宽敞的办公桌左右各是两行人在排队，一边是登记结婚，人们脸上洋溢着幸福，一边是申请离婚，不过也是淡然自若，已经签字离婚的一对夫妻，一起彬彬有礼的走出大厅，他们的小儿子似有觉察的哭闹不停，心酸的一幕每天在多少家庭上演，伊坂幸太郎曾说：“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”原生家庭是一粒种子，它终会开出自己命运的花。

三、人生就像鱼儿自由自在

1、(选自《芒种》2020年第9期，有删改)

2、 那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。

3、①“伊格纳西奥，你在我背上，告诉我，你听到什么声音了？”

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5、⑭泉没戳出来，大中把自己戳老了，当然老了的还有巧凤。缺水，村子穷，穷了的人，鱼样纷纷向水涌的地方游，村子里的年轻人都走了，去城里，城里有水，水在管道里，龙头一拧，就哗哗叫地流。

6、C．罗布愿意训练的课目是队列训练。其他的课目都是迷彩服。队列训练的时候，新兵要穿上水兵服。

7、一个人在外面怕的是生病，因为一旦病倒真的连个可以倒热水喝的人都没有。在缅甸蒲甘我经历过一回，不过后也没什么大问题。很多人都问我，为什么要一直暴走，我自己也不知道，心里只想说，我也没办法，因为太想去外面的世界看看了，只有这样才觉得自己还活着。

8、鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。

9、⑬大中固执地找泉，传遍村子，村子人早看在眼里，一致地认为，大中疯了。见到大中，目光中流露的是同情和不屑，或开个玩笑，指着某个地，说：泉眼埋在地下呢。大中还真是当真，把钎一个劲地向地下戳，好像戳痛泥土，泉就冒出来了。

10、姐姐紫薇说：妹妹，你看，那棵梧桐树儿的叶子?在渐渐变黄了，秋天快过去了。

11、⑰骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。

12、要严肃考风考纪，坚决杜绝冒名顶替参加考试的行为发生。(9)

13、㉙“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。

14、本题考查句子作用分析。

15、⑭站长说得很慷慨，也很动情。站长已在山上工作二十多年了，肩上的杠杠一个挨着一个，脸上的皱纹也一道一道的。

16、2)用查字典的知识填空。

17、②我飞奔向前，一仰头，蓝蓝的天空像是要伸手将人抱起来似的。两旁的树叶也像闪动的眼睛，一齐盯住我说：“瞧这孩子跑得多快！比小鹿和兔子还快！”白杨树低头咕哝：“谁家的孩子？噢，茅屋里的孩子。好快的两条腿啊！”紫穗槐在热乎乎的风中洋洋地唱歌，它们大概刚刚睡了一会儿，这时揉揉眼睛说：“又是他在跑！真能跑！”一只黄雀从野椿树上探了一下头，用小到无法听清的声音说：“他这两条腿啊，比四条腿都厉害！”

18、课内阅读。(7分)

19、我等它再动一下就迅速提起鱼竽，惊喜地一看，一条细小棍子鱼。我虽然有点失望，但心里还是高兴的。

20、金鱼，披着各色美丽的鱼鳞，穿梭者交织往来，矫健地上下翻腾，变换出千万种花式，蔚成神奇的图案！

四、鱼儿自由的句子

1、(2)在晴天飞行时：斜飞自由自在横掠轻身一跃射入云中

2、你们说的群主呢？春13呢？春儿啊，春儿！~~~~

3、⑫穿过一片白杨树，继续往前。树林之间有一片盛开白毛花的空地，这会儿我已经不知不觉站在了中间。啊，我清楚地看到了月光在白毛花上像水一样流动，花穗的阴影就像一条条小鱼。我踏着浅水奔跑，每一下都踢飞了浪花。

4、本题考查学生对人物和情节的分析。邢云飞对石头的“痴”体现在如下情节中：

5、本题考查文章内容理解与材料分析感悟。注意题目的要求，首先要结合文章理解“平凡人因坚守初心而不平凡”的意义，再结合链接材料分析，后结合自己的生活经历作答。

6、D．文中几处写到雨，交代故事发生的环境，增加事件的真实性，同时也有助于推动情节的发展，有利于深化作品的主题。

7、B.“那是冷冷的骄傲的眼神”是我对雀鹰眼神的描述，也是我站在儿童的视角得到的直接观感。联系“这家伙飞得真高，很快就不见了影子”可知，这也希望着能像雀鹰一样，高高的在天上飞翔，然后冷冷地骄傲地看着地面上的一切。所以这句话表现了我对能像雀鹰那样具有自由奔放的生命的赞美与羡慕之情。

8、⑫“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。”

9、有人认为将第⑧段删去小说情节更加紧凑，你同意这个观点吗？说说理由。

10、⑥夜晚走山路，举一个火把，心里就会亮堂堂的。奶奶常站在进山的路口，把火把递给一个个或熟悉或陌生的过路人，并长长地喊一声，给人壮胆，给人力量。奶奶总是说，心里亮堂堂的，你的夜就不会黑。乡里乡外的人，走我们那儿的山路，都不怕，就算见不到人也不会慌，进山路口的老树上总是预备有火把和柴火。冻了，先烧点柴火暖暖身，再“哟嗬哟嗬”大喊一声，胸有成竹地进山，黑暗中准会有人长长地答应一声。

11、㉙但，老榆树不会说话。

12、鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。

13、那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。

14、以下是关于阿城作品的评价，你赞同哪一条？请结合选文简述理由。

15、③这两个人拉长了的黑色身影在小河沿岸一上一下地移动着，这黑影有时爬上了石块，有时缩小，有时增大。两人只有一个摇摇晃晃的黑影。

16、(示例)榆树葳蕤粗壮茂盛地生长，为村民带来阴凉。作者赞美了默默奉献的精神。

17、鱼儿得意洋洋地看着鱼缸外面的猫。

18、⑭月亮正迎面高悬天空，这是一轮呈红色的大月亮。照得他们满眼生辉，使他们在地上的黑影拉得更长，显得更暗。

19、⑥小老头问：真的？他们什么时候来？

20、⑫巧凤试图说服大中，祖先们做梦，梦想有口泉，把村子叫古泉。大中不认这理，疯了般找泉。

五、我想像鱼一样自由的说说

1、⑧小老头问：那现在几点了？

2、河豚(túntóng)减少(jiǎnjiě)疲倦(juǎnjuàn)

3、睿智；热情和善，热爱生活；疼爱孩子；重视教育；善良。

4、商务合作QQ3040911766

5、(5)人们(欢聚)一堂，庆祝国庆。

6、由⑤段“老师在讲台上讲，有了知识的光，孩子们的心灵就不会暗，乡村就不会孤独”可得出：知识之光。

7、第④段“邢云飞怕惹事，就把石头移到室内，只留一个檀木座在客厅案上。再有人来要看，就说石头丢了”，生怕遗失，藏入室内；

8、让我们回到清末民初时代，看看一对姐妹在深宅大院的简单日常生活………。

9、⑱村子里静了下来，死寂般的静。大中的身子骨还硬得很，也是的，针不离手和曲不离口差不多，大中练出了好身子。

10、示例二：(B)以儿童的视角表达“我”对林间奔放自由的生命的喜爱、羡慕和赞美。(C)表现“我”丰富的想象，又化静为动，用连续的比喻来渲染月下的奇异美景，烘托“我”在月光下轻松、愉快的心情。

11、用“”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。(3分)

12、鱼说，你不知道我有没有眼泪，因为我在水里。水说，我知道你有没有眼泪，因位你在我的心里。

13、⑭在几棵大叶枫那儿，几只黄鼬正沿着树干跑下来，欢快极了。它们在树下蹿动，在草地上打滚儿。当两只黄鼬迎面凑近时，竟然一下直立起来，两双蹄爪飞快地一碰，就像击掌一样。我被它们这个动作迷住了。

14、把下面的词语补充完整并按要求填空。

15、④村里太需要一眼泉水了，缺水的丘陵，喝不上一口好水，比饿着还难受。村里人吃用塘里的水，水靠天降，水窝在塘里憋着，都快憋馊了，就这馈水，一个月老天不下雨，塘就要见底，人和牲畜就得受旱，干裂着个嘴唇。

16、要进模拟的海底走廊了，我第一个进去，只见小鱼成群从我们身边有过，鲨鱼不时从我们头顶掠过，海龟背着厚厚的盔甲，扇着已经退化的四肢在水中漫游。不多一会儿我们走出了长廊，我真想在看看海底走廊，可是时间有限，我们只能依依不舍地踏上归程。

17、类似人生如鱼感悟如下。

18、请概括文中“奶奶”的特点。

19、轻盈—(沉重)敏捷—(迟缓)

20、3)暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。大地图画

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