晚上和小朋友在小区玩的日记【100句简单文案】

一、和小朋友在小区玩的日记

1、今天，太阳烤着地，天上没有一丝云彩。我的好朋友李怡彤在小区楼下骑着他的自行车，他的自行车是粉色的，在阳光的照射下会变色，铃铛一响，仿佛在十楼都能听见，我羡慕极了。我看着他神器的自行车就像一条脱缰的野马在奔跑。我真想快点儿学会骑自行车啊！

2、我们全家喜欢去花城广场看喷泉。8点整，只见彩虹池里灯光闪烁，五彩的喷泉跟着音乐的节奏时高时底，时快时慢。有的像仙女的丝带，有的像一个个刚刚开放的荷花，有的像一条条腾空而起的飞龙!音乐喷泉真是太美了，给我们带来了许多的快乐!

3、这个也是宝宝缺乏感的,尽量多鼓励宝宝的,给予感的,多引导宝宝和陌生人接触,慢慢会好的了。

4、我高兴地和小鸟们飞了起来。

5、今天没有太阳，阳台上也不暖和。但是我发现了一个很有意思的东西，在小区旁边的马路上，不知道从哪天开始多了这么一个方方正正的箱子，里面还有黄色的液体。每天看里面的液体就会少一点，这个箱子正好压在一个下水道井盖旁边。这引起了我的好奇心，真想弄明白这是啥？

6、前期在了解小区时没有利用周边的社区资源带孩子一起走进社区，从而更深入、系统的知道小区。

7、不知道其他人知不知道，还有我们一家人不能回自己的家；不知道大家知不知道，还有我，天天晚上睡觉前想老师和朋友们睡不着觉，想早点回去和你们见面呀！

8、这个是要考虑是不是脊柱侧弯，有可能是因为长期的坐姿不正导致的，那么是需要物理调节的建议是可以到正规医院查一下骨片，确定是不是有脊柱侧弯，以便及时调节

9、可以的,你可以多带孩子参加一些亲子活动,鼓励他与其他小朋友多多接触。你还可以与几个年龄相仿的家长与孩子们一起出处游玩啊!只要你用心去做没有不成功。

10、遇到这些不文明的现象，你会怎么做？

11、今天我要和添添来一场毕业比骞，在体育场举行，谁先骑完一圈再回到起点为获胜，比赛开始了，添添像一阵级台风一样出发了，不过我却骑的很慢，但是我只是在养精蓄锐。接着我猛一加速，以迅雷不及掩耳之势的速度赢得了比赛。

12、你好,武义玩的都不是很危险的,主要都是一些古村落之类的,所以十岁的小孩子可以玩。望采纳,谢谢。

13、童语自然，将中国学前教育文化带到德国

14、今天，太阳火辣辣的照着大地，没有一丝风经过。从窗户往外看，空中连一朵芝麻大的云彩都看不见，往楼下一看，邻居薛锦洋正神气的骑着他那辆黑色小自行车，自由穿梭在小区路上，我羡慕极了，自己真想马上学会骑自行车！

15、不过刚吃完饭，一团乌云好像飘到了我的头顶上，果然不好的事情就发生了。妈妈叫了起来，说上午的新闻又作废了，我们还是不能走，京城也变严格了不让我们回去了！我突然觉得没法理解，我是一名学生记者，我知道新闻报道出来的都是新闻事实，怎么上午刚出的一条新闻，中午又说没这回事呢？是新闻报道错了，还是怎么回事呢？我一直问妈妈为什么？但是妈妈好像心情不好，完全不搭理我。家里所有人头顶上好像都顶着一团乌云了……

16、以前我爸爸妈妈很少做饭，一般都是姥姥或者爷爷奶奶做，但是这段时间爸爸妈妈开始做饭啦！妈妈前几天做了葱油饼，做了手擀面。今天妈妈还用电饭锅做了蒸蛋糕。我当妈妈的小帮手，可惜家里没有打蛋器，爸爸和妈妈轮流打发鸡蛋清，打了一个小时，手都打酸了也没打发，就这么给蒸了，但是竟然也很好吃呢！我一个人吃了大半个！

17、我们在大树底下搭了石头路，

18、看见很多小鸟往树上飞，

19、小朋友喜欢分享啊,这是好事情,但是也要好好教育,跟他说清楚有些东西可以跟小朋友分享,但有些东西是不可以的,教他区分清楚,而且拿出去的东西也要拿回来。

20、我和虫虫、晴晴走啊走啊，

二、晚上和小朋友在小区玩的日记

1、“昨天我和小伙伴在广场上打羽毛球，广场上还有很多阿姨在跳广场舞呢。”

2、晚饭过后，爸爸看我闷闷不乐的样子问:“怎么回事”然后我就给爸爸说了事情的来龙去脉，爸爸说:“别灰心，学本领哪有那么容易的！”妈妈也在一旁鼓励我。听了他们的话，我心想:是啊，日日行，不怕千，常常做，不怕千万事。于是，爸爸陪我重新出发，这一次我小心翼翼的上了车，爸爸在后面扶着，让我先学会掌握平衡，用两只脚扒地，用这种方法在院子里试了几圈，手和脚真的变得灵活协调了。然后我两只脚踏上踏板，骑着骑着爸爸就偷偷的放开了手。我开始像闪电一样在后院飞奔了起来，我学会骑自行车了，别提心里有多高兴了。第二天爸爸买了一辆崭新的自行车送给了我。

3、土里的小动物们就要出来了。

4、不遵守规则；(即无先来后到，也无一人一次，就想自己把着玩。)

5、周末的时候没有网上上课，其实会有点无聊。好在还能看书，特别是中午的时候，弟弟睡觉去了，我没有午睡的习惯，就可以自己看书啦！我带回来的几本书都看完了，有《秘密花园》，还有treehouse的一套英文书。妈妈在网上给我买的书，寄了快一个月了还没到。后来妈妈从姥姥家书房里，淘来一摞《哈利·波特》系列。我看过4部《哈利·波特》的电影了，我很喜欢。妈妈说这也是她喜欢的。于是我现在就开始看《哈利·波特》的书了。

6、今天天气很好，刚好又是星期天，吃过晚饭之后，爸爸妈妈带我去小区里玩，刚到楼下，我就看见了小区里那座漂亮的假山喷泉，妈妈告诉我说，到了晚上，假山里的喷泉就会喷水了，可漂亮了。我就给妈妈说，那今天晚上能不能让我在楼下多玩一会儿，我想看假山里的喷泉。妈妈笑着说，好，好，都依你。

7、童语自然，为儿童的未来赋能

8、我和老爷爷一起拣垃圾。这儿拣一拣，那儿扫一扫，累的我直流汗水。老爷爷说：“你真是个爱护环境的好孩子。”听了爷爷的夸奖，乐得我一蹦三尺高。

9、今天是星期天，我约好了几个朋友到公园吹肥皂泡。等他们到公园时，我已经把一瓶吹泡泡的肥皂水和几根吸管准备好了。

10、这次学自行车让我学会了只要不努力就学不会任何本领。什么事都是这样的道理。这个暑假我将获得我的第三辆自行车名字我都想好了。就叫“邪火凤凰”。

11、我喜欢的幼儿园我的幼儿园名叫***幼儿园，它是我喜欢的幼儿园。幼儿园里有花、小树、玩具、滑滑梯……幼儿园的老师对我们特别好，每天像妈妈一样照顾我们还带我们玩游戏。还有我的同学们，大家每天在一起学习、玩耍。今天老师给我们教了一首歌《世上只有妈妈好》，晚上回家唱给妈妈听，妈妈很开心，我也很开心。

12、小区本身也就是个小社会，对于孩子来说遭遇到各种情况也有利于孩子进行演练，即锻炼大人也练孩子。正因为是谋生人，大人和小孩才能更加看出“人品”。

13、你好，幼儿园的成长日记里，愿逐只要是写去哪里玩了玩了？什么项目？会不会开心？从中学到了什么

14、当然语气要温和幽默中不失威严与坚定，以免引发大人之前更大的冲突，毕竟都是孩子。

15、《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”走近小区，探秘小区，从家到小区，我们的学习从未离开生活，基于生活，又回到生活！小区里人、事、物相互作用所发生的一切，都为幼儿的畅想、游戏、创造、学习、生活、成长提供了无限的可能性。

16、幼儿日记就是直接叙述当天发生的一件小事件。比如说：今天是礼拜天，爸爸妈妈带着我去游乐园玩。好高兴哦！因为游乐园里有碰碰车，还有摩天轮，还有冰糖葫芦呢，妈妈给我买了一串，好好吃哦！下个礼拜我要叫上隔壁的小飞哥，我们一起去游乐园吃冰糖葫芦！！！简单切幼稚！！小儿童嘛，就简单的叙写一下当天发生的高兴事就可以了。开头结尾不用像初高中学生一样搞的那么华丽亦或是深沉！而且，小孩子嘛！

17、这里还有另外一大宝藏就是，这个书房现在也变成了储藏室。团购的各种菜和食物都放在这个屋子里面，里面有可爱的零食们。但是零食妈妈不让我吃太多，不过我可以趁妈妈不注意溜进去拿点零食出来，每次必须拿双份的，因为还要给弟弟一份。弟弟现在也学会了，每次溜进去拿零食也是拿两份，每次也都少不了我的！

18、妈妈之前跟我说过一句话，这些数字的背后其实是一个个人，一个个鲜活的生命，他们跟我们一样都有家人，每个人数字背后的每个人都在坚强地撑过这段时间，我们希望能够能早日渡过难关！

19、老师带我们念：一候桃始华……

20、“我如果看到他们在打架，他们吵到别人睡觉时，我会和爸爸妈妈一起去提醒他们不要吵了，楼上的人在睡觉。”

三、写一篇去小区玩的日记

1、爸爸近做了西红柿打卤面，豆角焖面，老北京炸酱面，炒面，方便面……因为爸爸爱吃面，他做的全是面，味道都还不错呢！之前还不知道他手艺这么好！我想以后一定要他们俩多做饭！

2、今天爸爸送我去上学的时候，

3、多教教他吧,跟他说把自己家里玩具给小朋友一起分享是对的,但是自己家的东西是属于我们自己的,小朋友玩了后应该带回家,不然下次就没得玩了

4、画好后孩子们迫不及待地要和同伴进行分享。经过同伴的分享，小朋友们知道了，原来在小区里可以发生这么多有趣的事情。

5、我们得赶紧去给蚕宝宝找桑叶。

6、家长方面：家长在整个活动中绝不是旁观者，他们同样是幼儿园宝贵的教育资源。没有家长与孩子共同调查小区、了解小区，我们后续的活动将无法延续。家长逐渐融入活动，提供资源，就是好的发展。

7、前期部分幼儿口语表达能力较弱，教师为幼儿创设了多种情景，让幼儿在玩中学、学中玩的情况下提升口语表达能力。

8、幼儿方面：在活动中，幼儿通过探索发现解决问题，讨论得出结果，进而提出新问题，这是幼儿一同学习成长的好机会，孩子们按照自己的学习方式沉浸在周围的环境里，真切体会与感受着生活带给他们的美好。活动中通过各种形式表达的都是孩子们直观的感受。

9、图：今天团购的爱心菜，10元，有三个莴苣，4个胡萝卜，3个西红柿，4个小土豆

10、一个阳光明媚的早上，不时吹来缕缕微风，我正和伙伴吴景硕在小区玩的正欢，小伙伴添添也来了，说道：“我们来比赛骑自行车吧，”吴景硕返：“好啊，正好我也想骑”。我小声的说：“我还不会骑呢”，他们没有嫌弃我不会骑自行车，而是说：“没事，我们教你吧”。我激动的说:“谢谢你们”，吴景硕拿出他的自行车，添添让我坐下，先练习平，我把双脚抬起，一开始不到一秒，我就坚持不住了。但是我想只要功夫深，铁杵磨成针。练了十来天以后，不可思议的事情发生了，我可以坚持一小会儿了，我开始了第二次训练。

11、利用假期时间，老师发放“小区调查表”，邀请爸爸妈妈和孩子们一起走进自己的小区，用心观察和探索小区里的一切，用笔、纸、镜头记录小区中的新发现，并将探寻过程中的发现记录在我们的调查表中。

12、吃完晚饭后，我去楼下学自行车，我先将一只脚放在踏板上，另一只脚扒着地，我一不留神摔到了草丛里，当我想放弃的时候又有些不甘心，想到只有坚持不懈，才能做好一件事。我又有了信心，慢慢的我可以骑一小段了，我心里像吃了蜜一样开心，我再加一把劲就会骑的更好。终于我学会了自行车！慢慢的我骑的很熟练了，我和李怡彤比赛，她都赶不上我了，我把学车的经过讲给爸爸听，爸爸表扬了我。

13、母亲每次都是抱起来到一边去说教，完了回来道歉！这方法有问题不？没问题，不吼不叫好妈妈吗？

14、谷粒儿妈妈的话：转眼过了惊蛰，在家关着得有40多天了。近全家人的心情，以及谷粒儿的心情都比较反复。前天一早，谷粒儿起床突然一改往常什么都无所谓的神情，很严肃地跟我说，“妈妈，我觉得我像是呆在一个大监狱里面……”我只能开玩笑安慰她：“哪里的监狱还能让你天天看动画片，天天想干嘛就干嘛呀？”谷粒儿做个鬼脸就跑去和弟弟玩儿了，但是我心里仍然不是滋味。虽然现在身体上已经习惯了每天一样的作息，一样的生物钟，但心里却时时刻刻都悬着，每天都在想着什么时候才能离开……

15、遇到这种情况，我一般都遵循以下4个原则。第一原则：打回去，但是不能打眼睛，不能用嘴巴咬，不能拿玩具等坚硬物体！凡事有一就有第一次就要让别人知道你不是好惹的人，别人才不会欺负你，小孩也是一样！

16、或者这样说“哎呀……大哥哥变成大怪兽咯！欺负小弟弟妹妹啦！大家快跑呀……我们不要和怪兽哥哥一起玩！”

17、于是，我第一个把吸管放进瓶里，在肥皂水中蘸了一下，一吹，竟吹出了四五个肥皂泡。

18、尽量不要一起玩，但是也不用告诉孩子，说多了孩子心理上无形会对对方产生畏惧。当然，被欺负也有一种情况，就是自己孩子的问题。比如以下几种情况是很找打和招家长恨。

19、妈妈也第一次见到，但是经过这几天的观察，以及和爸爸还有群里小区邻居激烈的讨论后，终于知道：原来这个下水道井盖下面是旁边医院的排污口，那家医院里面可住了几百位新冠肺炎的病人呢！这个方方正正的箱子里面装的是消毒液，会自动有消毒水流进去。原来这个箱子是消毒箱呀！

20、情绪易怒、易燥，爱闹情绪。一起玩乐的时候突然会对其他小朋友吼叫、说脏话等，也是很易给自己找打。

四、关于和小朋友在小区里玩的日记

1、一切又恢复了平静，我和弟弟依然连家的大门都出不去。爸爸妈妈偶尔还能下楼扔个垃圾，我们都在家关了一个多月了。这几天每天都是这样，我也不再敢问，什么时候能回去。妈妈每天早上都让我根据当天新的确诊新冠肺炎病人的数量画趋势图，趋势图虽然已经在走下坡了，但是离到0还远着呢，我估计回去的时间还要很久吧……

2、这件事让我知道了，人不是天生就有本领，而是经过自己的努力学来的，只有坚持与努力才能成功。

3、关说不练，屡教不改！

4、今天我开心哦！你们猜怎么着？在家封闭这么多天以来，我第一次拿到快递啦！这是京东的快递，妈妈给我买的各种文具，画画用的工具颜料，还有一块可以贴在墙上的小黑板！

5、因此，建议家长勇敢尝试，硬的软的都可以来。总有一天，你会摸出孩子的脾性和应对的方法！

6、幼儿园成长手册是孩子从事各种活动的成果记录，它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记，以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。幼儿园成长手册不仅能够促进孩子富有个性的发展，而且能够促进教师的自我成长，也促进家校之间良好互动，能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印，丰富孩子的生活和教师的教育活动，开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源，真正实现“孩子为主体”的素质教育。

7、希望我的方法能帮助到大家！

8、在美工区里，他们结合自己看到的、听到的不同小区里的房子，便开始动手做了起来。

9、二十四节气系列课招募|「一年一座山，一年一条河」，做天地间的孩子

10、一般我会说：“大哥哥，你不能这样子哟！哥哥要保护弟弟、妹妹的呀！要是你再欺负弟弟妹妹话，即使你爸爸妈妈在阿姨都会惩罚你的哟！”

11、相关阅读(小美成长日记):

12、首先，我会给予大孩子口头警告⚠️。

13、班级里的话匣子一瞬间被点开了，你一言我一语地说着。每个小朋友都在分享他/她的小区里有什么，都去玩了哪些，越说越激动，越说越感兴趣。教师发现了小朋友的兴趣点，就这样《小区的故事》班本故事由然而生。

14、在童语自然，每个小朋友都有一本记录本，由他们自己记录每天的精彩，这也是他们爱的活动之一。有时候午睡，老师们会拿出其中某个小朋友的记录本，像读《蚯蚓日记》、《西瓜虫日记》那样读着小朋友们记录的精彩故事。

15、打开凤凰新闻客户端，搜索「在人间」并关注

16、后来，我们回我家院子里去吹，吹出的肥皂泡在阳光的照耀下，像一个个身穿彩衣的小孩，在空中顽皮地追逐嬉戏。

17、幼儿日记记录法的优缺点，优点是及时记录孩子的情况，以便的照顾孩子。缺点过分精养孩子，会降低孩子的免疫力。

18、我们去了“热带雨林”，

19、经过小朋友们的一系列宣传和售买票，我们的班本微戏剧《小区的故事》正式开演。

20、同院的几个小孩也来凑热闹，跑来跑去地追着抓泡泡。泡泡们似乎要故意与他们捉迷藏，一会儿飞高，一会儿飞低，好像在说：“快来追我呀！”

五、一篇在小区里玩的日记

1、自己下去玩几次，大概也能摸清大人和孩子的脾气。吃了一次亏，下次看见就躲开点玩。

2、你们的家在哪里呢？小区里都有些什么？

3、4月12日蚕宝宝的第十天

4、这个快递只要10天就到了，妈妈说都不敢相信，但是为什么妈妈给我买的书却迟迟不到呢？后来听爸爸说，好像看到过新闻，所有文具盒教科书都会优先派送的，真是太贴心了！但我也希望我的书能早点送到！

5、教师方面：通过本次活动，教师抓住幼儿的兴趣点，从中掌握幼儿的知识储备、想法，理解孩子的行为，从而积累主题经验，提高水平。

6、从“我的家在哪里”、“小区趣事”、“我和小区的故事”三个阶段开展本班的微戏剧课程。

7、《指南》中指出：要大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需求。老师同意了孩子的这一想法。经过小演员们讨论，决定到各个区域去邀请小朋友观看他们的表演。

8、樱花和桃花长得不一样！

9、“停课不停学”之后，这是一个很特别的周一。这周我们在家里举行了升旗仪式。昨天晚上老师就发过来了升旗的视频，通知让大家准备好红领巾，我可真着急了，因为过年前来这儿的时候，就打算待几天，没有带红领巾呢！不过我足智多谋的姥姥变魔术似的找到了一块长方形的红布，她拿来大剪刀，说：“看，对角剪一下就是两个三角形，这不就是两个红领巾啦！”一刀下去，果然两个红领巾出来啦，我戴上试了一下，正合适！

10、听到了北京的第一声雷，

11、以免孩子小不占优势，被打了心疼又不好责怪。第四原则：惹不起就躲有的人天生就是没素质不讲理，大人根本无法沟通。

12、我家宝宝以前也有这样。他说:“不跟你玩了”是因为在玩的过程中有点不顺心,不顺着他的意思,就不想和小朋友玩了,是在闹情绪;别担心,一会儿又会玩在一起了。

13、今天一早，我用电脑播放升旗的音乐和视频参加升旗仪式。虽然我在家里看起来是一个人在升旗，但是我想到此时此刻，我的学校、我的老师和同学们都在一起升旗，一点都不孤单。升旗仪式后，我又要开始一天的线上课程了，丰富且充实。

14、私底下，我都会给孩子打好气，别人要打你了，先打回去！第二原则：保护好自己别人打过来要记得看人家手里有没有拿东西，要是遇到比你高大、力气大的就让开一点！

15、豆豆说：“我昨天去打羽毛球了。”

16、“我和爸爸在小区里骑自行车，可好玩儿了。”

17、这几天，我爱上了这个宝藏房间。这是姥姥家的书房，这里有什么宝藏呢？看，一大书柜的书！妈妈之前一会给我拿来一本书都是从这个书柜里面拿的。这里还有妈妈以前小时候的相册，妈妈小时候上课的课本，还有一些比较有意思的书，我经常就过来翻一翻，总能找到新的惊喜！

18、童年的生活好像万花筒，充满着五彩斑斓，童年又好像一张张白纸，记载着一个个美丽的故事，有一件事让我记忆犹新。

19、但是今天早上，这个箱子空了，里面的消毒水流光了。这可怎么办，我立马报告了爸爸妈妈。正当我们在阳台上讨论的时候，开过来一辆卡车，卡车里面两位穿防护服的工作人员，从车上拉了条管子出来，又再给这个消毒箱子灌消毒水啦，这下我们可放心啦！

20、昨天是我和爸爸妈妈的樱花节！

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