描写山茶花的作文怎么写【100句简单文案】

一、用说明方法描写山茶花的作文

1、(1)本体：即被比方的事物；

2、教室里静悄悄的。静得让我听到了老师轻轻的脚步声；静得让我听到了铅笔掉落的声音；静得让我听到了同桌的呼吸声。

3、经理回答：“阿姨，您这多为难我们啊，我们只能给您退换这道菜，这是行规。”

4、结合眼睛观察到的现象，鼻子闻到的气味，手摸到的触感和你联想到的内容，多感官多角度进行观察，看到植物特点，能够展开大胆想象，用上恰当的词语诗句，把这些写清楚，写明白

5、等到天色不早了，周铭起身告辞，夏毅才回到自己的房间，继续看自己的电脑。

6、风吹过时，它摇摇晃晃的，就像在伴着风舞蹈；下雨了，它晃啊晃，好像在对谁频频点头；小鸟飞过来停在它的上面，它的枝叶就摇啊摇，好像在对小鸟说：“你好，你好……”

7、第9题，考查文章的叙事角度及其好处。本题较难，得分率低，只有部分学生能够关注到文章是第一人称，进而答出第一人称的好处是真实性和亲切感。得1分的较多，还有极少的学生答出是突出秋明的人物形象，其实这里是次要人物的衬托，更好地表现主人公。此外，教师要引导学生关注第8题的情节概括，即秋明的人生经历对“我”来说都是熟知的，“我”是秋明人生经历的见证者，“我”贯穿小说的始终，是文章的线索人物。因此，学生应该关注新题，注意新问法，厘清思考问题的思路，积累作答方法。

8、提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

9、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)

10、判断比喻句时，有的同学只要见句子里有“像”、“好像”，就马上认为这是比喻句，结果往往搞错。

11、照样子，写词语。(3分)

12、(1)一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。

13、(2)闪耀地发着光。()

14、看拼音，写词语。(8分)

15、酒店里的员工经理，可别看他们也许学历低，没文化，可是在谈判这一方面，个个都是久经沙场的老兵，与客人斗智慧谈判对于他们来说相当于一种消遣。经理听了贵妇的话，爽快地给全场打了九五折，给发现苍蝇那一桌单独打了八折。

16、(点评)全诗运用回环往复的写作手法询问风在哪里，风在树梢的摆动间、在碧波荡漾中、在风筝扶摇上。小诗人将无形的风写得有形有色，可圈可点。(点评老师：张汉侠)

17、(2)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

18、(预习)部编版五年级下册《语文园地二》图文讲解

19、停课不停学，齐心助战疫，旭日教育推出免费线上教学服务

20、(预习)部编版五年级下册《语文园地六》知识点+图文讲解

二、描写山茶花的作文怎么写

1、课内阅读。(12分)

2、测试卷及答案二培优测试卷带答案

3、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件

4、苍蝇与蟑螂，算是饭菜里较为严重的恶心异物了，它们可是一对不折不扣的“兄弟”。在饭菜里发现它俩，为维护名誉，酒店一定会赔偿，可是，赔多少，这就在于事主的谈判功底之深厚浅薄了。

5、bǎomǔ()yítài()bǎndèng()

6、④太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。

7、首先要选择一种植物，接着呢，要仔细观察。闻一闻，摸一摸。它的颜色形状气味和生活习性。

8、示例：泛舟人悠闲神情

9、翁卷：乐清(今属浙江)人。工诗，为“永嘉四灵”之一。

10、(预习)部编版五年级下册第6课《景阳冈》图文讲解

11、看拼音,写词语。(8分)

12、小红开心得一蹦三尺高。

13、小学语文：我们为什么要学习语文

14、第5题考查古诗文默写，平均得分8分。虽然难度不大，但在改卷中也发现了如下问题，值得同学们思考，前两题考查的直接性默写，给出上(下)句填出下(上)句。

15、写作手法39讲汇总

16、第19课《剃头大师》同步练习

17、我爱松树，爱它那无私奉献的精神。我愿做一棵松树，为祖国奉献自己的所有。

18、他点开新闻看了一下，大致内容是，一名年轻的医生从国外归来，带来了先进的技术，现在流行的某种病有了更好的调节方法。

19、见证奇迹的时刻到了，我目不转睛地盯着火苗，心想：“实验能成功吗?”只见那火苗忽高忽低，在空中来回摆动，我的心情更加紧张了，担心火苗一遇到水就被熄灭了。过了一分钟，火苗和水成了一条平行线，我们都屏住呼吸，生怕呼出的口气把火苗吹灭了。渐渐的，蜡烛火苗已经低于水面，但还在燃烧，这表明实验成功了。

20、顽皮的雨滴爱在雨伞上尽情的跳舞。

三、山茶花说明文作文资料

1、(预习)部编版五年级下册第16课《田忌赛马》知识点+图文讲解

2、解释下列句中加点的词语。(2分)

3、四年级语文下册课文思维导图汇总

4、第21课《我不能失信》同步练习

5、自从有了弟弟，我就从“大宝”的位置退居“二线”了。每次妈妈买回来什么好吃的，第一个叫的人永远是弟弟，如果弟弟喜欢吃，那么肯定就没有我的份儿了；如果万幸他不喜欢吃，那才有我吃的份儿。记得上次我过生日，妈妈给我买了一个大蛋糕。但是当时我在补习班上课，等我回到家后，只看见了一个蛋糕的空盒子，里面的蛋糕不翼而飞了。不用问，肯定是都进了我那个弟弟的肚子里。唉！我只能把气全都咽进肚子里，谁让他是我弟弟，谁让他比我小呢？

6、同学们，莫问前程路何在，静思馥郁三山花几枝。祝你们在接下来的学习生活中顺利、进步！

7、(点评)小作者在立春之时游翠湖公园，通过对“花红柳绿”的描写，对“绿巨人”的欣赏与赞美，表达了自己对大自然的喜爱，对春的赞美。小作者有一双善于发现的眼睛，有一颗热爱生活的心。(点评教师：吕佼欣)

8、小学阶段主要掌握拟人的修辞方法。

9、我走上前细细观察，发现向日葵的花蕊是淡棕色的，呈圆形，有碗口那么大。花瓣是黄黄的，就像太阳的光芒包裹着花蕊。它那青绿色的茎深深地插入泥土中，有力地托举着花盘，像是有着无穷的力量。我家的这些向日葵长得高高的，连小矮的那棵都要比我高出一个头。

10、请看爷爷的读书笔记，如下。

11、“为何？我觉得那满墙的紫藤极好看！”

12、我不明白，摇摇头。哥哥一眼望去，满目山茶于他的眼中绽放。他也摇摇头，抚了抚我的脸，轻柔地问道：“小镜子，你可知山茶花语？”

13、选文侧重的是描写。(3分)

14、A.中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。

15、(2)十几天的时间一眨眼就过去了

16、东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成洞穴、拱顶、柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。

17、奶奶喜欢养花，她在阳台上养着数盆花，其中，有一盆特殊，因为它的叶子会变魔术，给我带来了许多的乐趣，它就是紫蝴蝶兰。

18、用“”划去文中括号里不恰当的词语。(2分)

19、口语交际《劝告》同步练习

20、开花时，玫瑰花是多么美丽动人，多么娇艳啊！还香气逼人呢！我平时总喜欢跑过去闻一闻，看一看。有时作业多了，写得太累、太烦，我便放下作业本，来到我的好朋友面前嗅一嗅，有时还轻轻地对它说：“我累了，来看看你。”顿时，那种累和烦的感觉就烟消云散了。不止我这样，爸爸妈妈也会这样，他们平时没事的时候，也来看看它，关心它，给它修剪修剪，浇浇水。

四、山茶花作文怎么写

1、部编版八年级下册语文第三单元写作《学写读后感》知识点+图文解读

2、吃过早饭，我约好小伙伴急匆匆跑到楼下，只见天空雾蒙蒙的，好像有雨丝在下着，还刮着刺骨的寒风，我们便回家写作业去了。

3、第二则笔记内容要点是：阅读要注重吸收、内化。通过品味文字，积累知识并与自身的知识储备想联系，要善于思考并积极储备内化吸收，把储备到的知识转化为自己的知识，提高自己的语言运用能力。

4、黄冈AB卷▍期中测试卷

5、写事物特点的，可从“外形”、“姿态”、“滋味”、“气味”、“颜色”等角度展开。

6、这句话中的关键词就是“安静”，写具体的内容就是围绕“安静”展开。

7、本题均分为37分。大部分学生都能够先回答出两篇文章的共同点。还有部分学生回答的是对比、类比、托物言志等。这道题得两分的比较多，是因为相同点和语段一的衬托用法都能正确地回答出来，关于语段二的衬托用法很多学生答得不准确，只能答出用另外几种花衬托出山茶花的美丽姿态的特点，并未涉及到山茶花的本质(松柏之骨、坚韧不拔等)

8、A解析：B、C、D都运用了比喻的修辞手法。

9、如今已是九年过去。这几年光阴，我颇费心机，想学了哥哥那样的花艺，将那些哥哥留下的故事完完整整的保存下来，方知花艺之难。

10、用“  ”在文中画出一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。(2分)

11、说到拟人，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。前者叫做拟人，后两者叫做拟物。

12、阅读下面的文段，用横线画出让你感受到静态之美的语句，用波浪线画出让你感受到动态之美的语句。

13、母亲的离去确实给了他很大的打击，但是他也没理由就放弃。

14、小学语文：中小学网络云平台，中小学各学科学习好帮手

15、秋天给银杏叶涂上了金灿灿的颜色，它就像秋天的小扇子，扇走了夏天的炎热，扇出来了秋天的美丽。它给向日葵涂上了金黄的颜色，向日葵弯着腰向我们敬了个礼，露出了灿烂的笑容。它给玉米涂上了黄色，玉米老爷爷就像个大富翁，一颗颗大大的金牙，闪闪发亮。

16、家庭教育：期末考后两周，请告诉孩子：不怕老师批评你，就怕老师不管你！

17、目前海洋污染日益严重，请你写一条宣传标语，号召人们保护海洋。(2分)

18、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

19、(2)顽皮的雨滴爱在雨伞上尽情的舞蹈。

20、(2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》

五、山茶花的描述作文

1、(2)喻体：即用来作比方的事物；

2、湖南省长沙市湖南大学子弟小学三年级杨蕊指导老师：王细美

3、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

4、红彤彤的金灿灿的半紫半黄

5、(旭日练字阅读课)文化自信书法先行：旭日教育练字阅读课程正式启动！

6、“哇，好漂亮！”随着小春所指的方向看去，一簇有一簇娇艳的山茶花扑入我们的眼帘。我喜欢的是那几株粉色的山茶花，它们娇艳欲滴，形态各异：有的含羞待放，小巧的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，与群花争奇斗艳；有的已经完全盛开，像婴儿甜美的笑脸，向我们展示着它优美的身姿。(运用排比、拟人手法)一棵棵柳树整齐地矗立在路两旁，经历寒冬时，柳叶落光了叶子。仔细一瞧，才发现那细细的柳条上已经冒出嫩绿的新芽。

7、(预习)部编版五年级下册第14课《刷子李》知识点+图文讲解

8、菊花是花中四君子之它的品种有很多，比如野菊、甘菊、小红菊等。它的颜色大多为黄色，也有红色、白色和紫色，黄的如金，红的似霞，白的像瓷，紫的如钻；八爪鱼般的花瓣格外醒目，远看像球，近看像珊瑚。你凑近它闻一闻，就会发现，它的香味很特别，是香中带苦的，像药的味道，但又不是；像香水的味道，但也不是。黄巢还把菊花写进诗里：“待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”可见，菊花是多么独特啊！

9、A.“每小时只能前进四米”一句中的“只能”一词说明了海参的爬行速度很慢。

10、①虽然被称为“春城”，但昆明的冬天也并非总是云柔风软、艳阳高照。只要寒流悄然来袭，便会乌云笼罩、气温骤降，使得街巷庭院披戴的明丽和心头身外缭绕的暖意顿时荡然无存。举目四望，山寒水瘦、翠敛红萎，一派晦暗阴沉。

11、福建省福州市鼓楼第二中心小学三(4)班陈锦涵指导老师：林岚燕

12、①水来土掩②不入虎穴③眼见为实④近墨者黑

13、家庭教育：曹德旺对话朱永新：为什么大学毕业生宁可送外卖，也不愿去企业就业

14、七——九年级语文课内文言文重要知识点梳理(字词详解+句子翻译+课文分析)

15、我的弟弟特别黏我，每次我出去玩儿都想当我的“小尾巴”。搞得我每回出门都得蹑手蹑脚，力求不发出一丁点儿声响，小偷都达不到这个水准吧！(侧面表现弟弟黏人的特点)

16、家庭教育：子女教育不应成为一场“跷跷板”游戏

17、写人物的，可从“动作”、“神态”、“心理”、“语言”等角度。

18、到了草长莺飞的时节，只要春风一吹，小草就把无边的绿色铺满大地。小草也是知感恩的，只要给点阳光，它就灿烂无比。大诗人白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”正是对小草那顽强的生命力的赞美。

19、@见到你就想兔：语文你我读不懂啊，好讨厌那种说话说不明白的含蓄小说！

20、年复一年，日复一日，春，夏，秋，冬四季更替，滋润着大自然，是万物更新。与日月同在，与大地同生。

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