孩子不听话说说发朋友圈【100句简单文案】

一、小孩不听话的朋友圈说说

1、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地!

2、你这样说话妈妈听不明白。

3、学会学习(Learningtoknow)学会做事(Learningtodo)学会共处(Learningtolivetogether)学会生活(Learningtobe)

4、１．上面讲的如何从能力而不是意愿的角度重新认识孩子的行为问题，以及跟孩子沟通、问题解决的三个步骤，都是CollaborativeProblemSolving(CPS)的一部分。感兴趣的家长不妨找来《暴脾气小孩》这本书做更多的了解(是的，中文译本已经能买到了！)。将来我也会分享更多的内容和自己的经历／经验。

5、近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。

6、初中时有一个同学君子，他的性格顽劣，脾气暴躁，不爱学习，大家都以为他是缺乏管教。原来并不是这样，他的父亲对他管教甚严，稍不满意就会劈头盖脸骂一顿，打骂是家常便饭。处在父亲的棍棒下的君子，学会了用叛逆包裹内心的伤口，对待身边的人也是满身戾气。父亲一次次从网吧拉回他，他一次次挨打，但还是一次次去，如此循环，君子终还是退学了……

7、我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐!

8、没什么事不要找我，有事更不用找我。小时候我总不听话爱玩，爱搞破坏，我爸就打我，打了多少个巴掌我都忘了，但我一直不认错。后来我爸打累了，就往墙上画了个巴掌，让我自己撞。假如生活出卖了我，我希望是论斤卖。挣钱就像便秘，老难了；花钱就像拉稀，憋不住。谈恋爱应该处处让着男朋友，让他做饭，让他洗碗，让他洗衣服，让他赚钱。我要露出一点马脚，好让你看出来我是一匹马。我的心是墓穴，怕死的都当不了主角。找呀找呀找朋友，找到一个男朋友，亲亲嘴，拉拉手，晚上生个小朋友。僵尸打开了你的脑子，摇摇头失望的走了，路过的屎壳郎却眼前一亮。我不整理房间，我是乱室佳人。

9、台湾图画书译者宋珮老师，邀请热爱阅读的你，一起来欣赏那些国外大家如何用文图共同述说精彩故事！

10、对孩子好的教育，就是家长陪伴孩子慢慢长大。

11、教师可以当警察：因为整天在班里破案

12、在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。

13、快乐是什么?对贪玩调皮的孩子来说，快乐是玩;从父母的角度来看，快乐是看见孩子茁壮成长;对奉献者来说，快乐是给予别人美好的事物。

14、快乐，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。快乐，你无处不在，世界各地充满着你的气息。

15、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

16、但孩子不合作的背后往往不是不愿意，而是没办法。他们没办法有控制自己的情绪、没办法把自己的需求暂时放到一边考虑他人的需求，没办法有的跟家长沟通、有的表达情绪和商量解决办法。所以孩子很愤怒、很委屈，常常用更多的情绪失控、顶撞、砸东西等过激行为来回应家长的要求。

17、“像我们班主任，除了教学方面的总结，还有一份班级管理方面的总结，真的有点吃不消……”

18、愿所有的幸福，所有的快乐，所有的温馨，所有的好运，永远围绕在宝宝身边。

19、我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。

20、故事书泛黄的纸张，祭奠着童年，缅怀了纯真。勇敢地挥手，和那段天真的时光说再见，却保有真实简单的自己，心里住着个孩子，谁说这样不是一种幸福呢。

二、孩子不听话说说发朋友圈

1、２．CPS的三个步骤不难上手，家长不妨先尝试起来。

2、食物是用来吃的，不是扔的。

3、成长的快乐似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问——说自己没有成长快乐的人，你们的成长真的没有快乐，还是你们无知得没有发现快乐的踪影。

4、宝宝不听话,要慢慢教导哦,宝宝大起来会调皮了哦,有时做错了事,不要凶他,转另一思维来教育他,宝宝学习能力强,下次就会知道了,可以让他看巧虎,学习的知识挺多的,

5、空的快乐是无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年、快乐的少年、有为的青年、成功之后的中年、舒适的晚年!

6、相信这种情况爸妈们都不陌生。谈判的走向看心情和时机：孩子心情好或者时机合适的时候，爸妈的要求不用多说就能完成；相反，遇到心情不好(所谓‘燥瞌睡’、‘起床气’或者已经饿的时候)通常会以宝宝哭闹和家长烦躁收尾。

7、亲爱的宝贝:因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐!

8、这个对话的本身就是培养能力的过程。比如了解孩子的视角能帮助孩子平静下来——情绪调节；分享家长的观点能帮助孩子学会理解别人，甚至是学习如何心平气和的表达自己；想办法的过程本身就是锻炼问题解决的能力。同时，通过对方案的‘检测’，也在教孩子思考可能的后果。

9、你要给孩子去锻炼自己个人能力的机会，也要给他的“自由”以约束。要跟孩子说：“好，我可以给你自由，但是我们要遵守约定。”这种方式自然而高，不仅利于你跟孩子好好沟通，还能培养他的责任感和独立能力。比如：

10、教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；

11、要想好好和孩子沟通，你需要学会这几招：

12、宝宝不听话不能打不能骂,要正确的引导宝宝,给宝宝讲讲道理说这样做是不对的,也可以给宝宝看看早教里面的动画片,学学,相信宝宝会很爱学的

13、陪孩子在一起,真的就足够了。让我们细细品味那些"足够了”,感受这些细微的幸福。假日,幸福的莫过于一家三口团聚,三人同行,共享美好生活,和孩子在一起,陪孩子长大，告诉孩子这个世界的点点滴滴....我眼中的幸福,就是周末,一家人团圆在一起,陪孩子踢球,晒太阳,逛街。作为父亲,能陪孩子在一起,就是一种幸福。不要管去做什么,不要管孩子有多不听话。陪孩子在一起的快乐童年,好难得好珍惜,一晃眼当他是个小伙子的时候,会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。

14、我认为健康和快乐是人生重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐!

15、孩子成长到一定的年龄，他的心理上渴望独立和自由，但很多时候，行为还是跟不上这种变化。他们习惯性让父母帮自己打理好生活，一旦处理起实际问题，还是成为了“妈宝”。

16、孩子发脾气时候恰好是爸妈了解孩子需要什么帮助、并试图去培养孩子相关能力的机会！比如孩子玩玩具受挫，可以问：“喔，这个积木好容易倒，怎么都拼不好，所以宝宝着急了对么？嗯，是挺让人着急的。”

17、把你期望和要求解释给孩子听

18、“自己的事情自己做，为家庭分担家务”

19、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!

20、办法有了，我们的工作还可以做的更好：帮助孩子再想一想，这个办法能解决双方的顾虑吗？这个办法实施起来有困难吗？这两个‘检验’的问题特别重要，因为很多时候孩子提出的方案没有这么，或者问题本身很难找到简单的办法，或者方案一听就无法实施。

三、孩子不听话的朋友圈说说

1、家长完全可以分享自己想到的办法，同时跟孩子一起“分析”新提出来的方案是否解决了双方的顾虑，是否容易实施。

2、感谢您，我亲爱的妈妈，你就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引道路。

3、俨然已成为伴我入眠又陪我度日的主题曲。听着听着，童年时的片段竟莫名地映入眼帘，欢乐的回忆里，挟带着是我如今怀念的泪水!

4、３．具体操作之后可能会遇到很多问题，比如发现很多的细节难以把握——“如何让孩子先平静下来跟我对话？ta发脾气的时候，我本来想去理解ta，但ta完全不配合！有时候我也忍不住了！”或者自己的另一半不能接受——“这种对话这么费时费力，哪有那么多功夫？”“什么都要谈判，家长的何在？应该让孩子明白，家长说no就是no，规矩要立。”这些都是常见问题。哪怕在美国，没有文化差异也存在这种质疑。

5、或许在许多“艰苦奋斗”的上班族看来，近年底，不会感到头疼的就是老师了：看老师多好啊，至少还有一个月假期的盼头！

6、周末时间一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福。

7、老师对不起，这次又给你惹麻烦了，小朋友这次做的事情真的做得特别不好，希望老师能够原谅他，并且我在家里要对她细心教导，争取让他改正这些缺点。

8、孩子大一点，应该能想出至少一个办法。针对这个具体的例子，我听说过的办法有：

9、在孩子的语言能力有了发展以后，我们还会发现，孩子喜欢用“总是”、“决不”、“永远”之类极端和决绝的词，就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式。

10、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话

11、陪伴孩子，陪着他成长，愿亲爱的孩子，能够身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

12、做好榜样，鼓励孩子成长为的大人

13、“不管玩到多晚，１１点前必须回家＂，

14、用“危险”、“热”……代替“不要”

15、降低声调，让孩子更集中注意力听

16、但其实临近年底的老师，是这样的……

17、美程东方爱婴4L习惯养成法：

18、像我之前的文章里提到的，尽量少说：“我们现在出门好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之类的话，因为这样的句子多只会得到孩子挑衅的、否定的回答。此时父母说话的原则：少说不，多说可以选择的东西，不要和孩子废话。比如，不要反复啰嗦说：“你不能把鞋子放在这里那里”，“你别把鞋子放在床上!”合适的说法是：“你可以把鞋子放在床边，也可以放在鞋架上。”其次，要少进行道德说教。成人世界的道德标准对于这个时期的孩子并不适用，此时孩子犯错误也并不能上升到道德层面。如果父母拿成人标准去要求孩子，必然会引来亲子之间的又一场战争。

19、周末时间一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福。

20、我们的孩子活在非黑即白的世界孩子小的时候，判断一切的标准非黑即白。这种思维方式一直会持续到孩子进入青春期之前。我一位朋友家儿子正在读小学二年级。他告诉我这么一个有意思的现象：

四、孩子不听话朋友圈心情说说

1、降低声音，不但可以约束自己，控制情绪，还可以降低孩子的反抗。因为家长说话声调低，孩子也会因此更集中注意力听，他们虽然也知道自己是在被教育、被批评，但内心仍然感觉是被尊重的，因而也更容易接受家长的意见。

2、“不听话“的情景恰好是训练能力的机会。

3、“那我把玩具扔到墙上？“——这个办法确实满足了双方的考虑，但对有的家长来说这个方案并不好，因为我们还有别的考虑没说出来——我们不喜欢看见他砸东西、扔东西，这个行为让周围的人不舒服。那就回到第二步，补充一下我们的看法：”妈妈觉得，你这么不开心的扔玩具，周围的人会感到不舒服、有点害怕。“(第三步)”有没有什么办法能让你玩得开心，又在着急得时候不会让旁边的人担心害怕呢？“

4、都不知道该怎么跟我家孩子说话了。昨儿，我说该出门找小朋友玩儿了，不过天冷，得多穿件衣服。结果孩子死活不穿。我后告诉她，如果你不穿衣服，咱们就出不来门了。这孩子脾气倔的，后闹到在地上打滚起来。我一生气就没理她。等她哭够了，天也不早了，结果门愣是没出去。

5、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来!祝贺你!

6、教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；

7、每天和爱人在一起说说话，看看电视，陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容这就是幸福。

8、走得慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。

9、简单又暖心的晚安心语打动人心的晚安句子

10、这个年龄段，发脾气成了小孩快捷的途径来表达自己的心情和期望，来解决与家长要求之间的冲突。原因就在于他们的大脑还在积极的发育，需要时间和反复锻炼才能更好的表达自己的心情、更好的控制发脾气的冲动。

11、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

12、更多时候，我愿意带给孩子们知识、见解、乐趣、陪伴与温暖，在我的理解，更多的是陪伴是为了让他们感受这个世界的善意与爱。

13、有的家长在批评孩子的时候，往往采取“先发制人”的方法，大声呵斥，以求先镇住孩子。然而，他们往往收到了相反的果，孩子要么大声哭闹，要么使用高声调反抗。如此一来，双方的情绪越来越激动，后惹得大家一肚子气，甚至引出家长对孩子的一阵揍打，可孩子的心里仍然是不服气地大声骂没有果，不妨试试降低你的声调。

14、怕玩具会砸到别人？怕吵闹会影响周围人的心情？还是怕玩具摔坏或把别的东西砸坏？这些都是很好的理由。让孩子知道大人的顾虑，虽然跟解决问题没有直接关系，但却有不少好处：(1)让孩子了解到了别人的想法，可能跟自己的很不一样；(2)让他们看到我们是如何表达的；(3)同时也更重要的是，让孩子感受到我们是站在同一高度分享观点的两个人，而不是家长居高临下的下命令。后一点是便于和孩子一起想解决方案——让双方都满意的解决方案。

15、在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。

16、宝宝不听话很正常的,很听话那就不叫小孩子了,我觉得这是宝宝得天性,只要是不是很严重,就没关系,宝妈可以多和宝宝讲讲道理

17、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐!

18、快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落;像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。

19、另外，孩子不听话的时候，父母们要选择合适的时间和机会跟孩子沟通。别看孩子小，一岁以内的孩子就已经有各种情绪了;一岁多的孩子就已经懂得“记仇”;两三岁的孩子开始“撒谎”，甚至还会有很强的自尊心。所以，要把孩子当成人一样去看待。沟通的前提，一定是尊重。

20、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长。放飞!

五、孩子不听话无奈说说朋友圈

1、儿子今天在学校表现的很好，都收到老师的表扬了，在这里给儿子说声:儿子你很棒，同时也感谢老师的辛勤培育，给老师说声辛苦了！

2、在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。

3、我们说拒绝语言暴力，不是说不能骂孩子。在批评教育孩子的时候，除了运用正确的声调、语气和措词外，家长还要注意把你对孩子的期望和要求解释给他们听。

4、在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。

5、没有在家庭中、父母陪伴与爱中成长的孩子，对待家庭的概念也是表面化的——像演戏一样。不会爱、不懂爱，外表光鲜亮丽，内心却在乞讨。

6、相信你也理解了，这些行为的罪魁祸首是能力缺失：他们身体长高、变强壮了，然而情绪控制能力，表达自己需求和情绪的语言能力，理解自己行为会对他人造成什么影响的社交能力等等却还停留在初级水平。但家长对他们的期望却是建立在其他同龄孩子的基础上，因此孩子和家长之间的冲突越来越严重。家长很崩溃，为什么我的孩子这么不听话、为什么别人家的孩子这么乖；孩子很痛苦，为什么我的爸妈要求这么多！同时整个家庭还承受着周围的眼光和评价。

7、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

8、岁岁的年华流逝，曾经捧在手中不肯放下的童话书，早已不知踪影。不想长大，时光又匆匆，于是怀念过去，过去却只存在回忆中，来不了，回不去。

9、“那它倒了我就叫你来帮我“——！

10、把焦点发在发脾气的各种‘坏’行为上，并试图控制‘不乖’的行为本身可能收很差。因为发脾气只是孩子选择的应对方适，是他们遇到了无法解决的困难。这肯定不是好办法，但他们还没有能力想出更好的。所以孩子发脾气不是在故意制造麻烦，而是他们遇到了麻烦，需要家长的帮助去解决。

11、为什么两种情形会有这么大的区分呢?原因在使用了不同的沟通技巧。孩子的思维是不可逆的初的时候，孩子的思维单纯，等到大一些，会有复杂化的发展趋势，但是他的思维，仍然是不可逆的。所谓不可逆，比如你问孩子“你的姐姐是谁”，他能回答出来。如果你问“你姐姐的弟弟是谁”，他就无法倒推回来。这就是为什么前面那个例子，为什么会有那么神奇的反差果。

12、请问什么样的宝宝是听话?按我们大人的意愿做就是听话,宝宝有自己的思想,有时候我们换位思考一下,其实宝宝有时候的想法挺简单的,也有时候宝宝会做出超出他们这个年龄段所作出的事情来,想想不觉得很可爱么?为什么要强迫宝宝去做我们所谓的对的事情。

13、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

14、与孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福。

15、其实有的小孩真的很难教,但是不要一直宠下去,那样只会让小孩更加得意。要想下办法咯,跟小孩聊聊天,说说心里话

16、很多时候，家长觉得孩子不听话、跟家长作对是因为他们‘不愿意’合作，不愿意完成家长和老师的要求。要是他们有这个意愿就不会出现这么多的冲突和问题。而他们情绪失控也可能是以此为‘手段’达到自己想玩、不学习的目的。所以家长很愤怒，常常用强硬的方式回应孩子的反抗。

17、第三步，问题解决。还是用扔玩具的例子：你不喜欢玩具老倒，玩的不开心，而妈妈担心你着急的时候扔玩具会砸到别人。有没有什么办法能让你玩得开心，又在着急得时候不砸到别人呢？

18、出门工作就不能陪伴孩子，为了孩子只能暂时放弃工作陪伴不是说说而已，要舍得放弃工作从今天起，放下所有工作，全心投入培养下一代身上为了自己所生的，放弃一切外面的

19、给学生做期末复习，虽然老师们都有自己的好方法，但是每位学生特点不由于期末考试的压力，学生很容易浮躁，需要时刻关注着，并及时发现，与家长沟通问题，一起安抚学生情绪。有了好的学习状态才能有好的复习果。作业压力大，老师还要在学生的学习状态上下功夫。

20、能怎么样了,。只有说服教育呗。讲道理,让他知道什么是对的什么是错的,实在不行就只用采取家政了。

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